一个专业化的标准任重道远的实践——何克抗教授谈《标准》

在推进我国中小学教师教 育信息化和教师专业化发展的进程中, 《中小学教师教育技术能力标准(试 行)》具有“里程碑式”的重要意义。那 么这个《标准》在研制过程中经历了什 么样的探索?它的普适性与实践性如 何?以《标准》为依据的培训如何组织 更有可行性?对于这样以教育技术能力 提升为核心价值的培训采用什么样的评 价体系进行评价更具合理性?《标准》 的推进将为我国一千多万中小学教师带 来哪些的影响?本刊邀请了全国教师教 育信息化专家委员会主任委员、北京师 范大学现代教育技术研究所所长何克抗 教授来回答这些问题。

让白板铺开教师和学生成功的舞台——课堂教学信息化之交互白板主题研讨会

2006年6月6日,教育信息化杂志社主办的“信息时代的课堂教学研讨会”在教育部南楼会议室成功举行。来自教育部教育管理信息中心、北京市教育委员会、北京市大中专院校、北京市中小学及全国各地企业代表共计40余人参加了本次研讨会。研讨会由教育信息化杂志社执行副总编董晶主持,副总编周一出席。会上,专家学者、教育管理者、来自教学一线的教师以及企业代表,围绕课堂教学信息化这一主题,分别从自己的视角就相关具体议题进行了精彩的阐释。会后,与会代表称这是一次产、学、研紧密结合内容充实的研讨,教育信息化领域内扮演者不同角色的人员进行了一次思想上的深层次交流,获益匪浅。