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多次拉深工艺中拉深系数的合理分配 被引量:7
1
作者 朱新榕 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 1994年第4期36-37,共2页
确定各次拉深系数,是深拉深工艺设计的重要内容。本文提出了拉深系数“等裕量”分配原则,并推导了一种计算拉深系数裕量的简化公式。
关键词 等裕量分配 拉深 拉深系数
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液压联合冲剪机剪板机构的优化设计 被引量:2
2
作者 朱新榕 王健武 《工业工程》 1994年第3期25-31,共7页
本文分析了杠杆式液压联合冲剪机的工作状况.建立了剪板机构优化设计的数学模型并在计算机上进行了求解.本文还就求解的方法进行了讨论.
关键词 优化 联合冲剪机 机构
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提高自动压力机送料精度的实践
3
作者 朱新榕 钟沛林 《工业工程》 1992年第1期72-76,共5页
本文分析了影响滚辊式自动送料曲柄压力机送料精度的因素,针对某厂生产的此类压力机的实际情况,提出了一系列改进措施。通过生产实践,使该厂生产的压力机送料步距相邻误差由0.6mm减少到0.04mm以下,80%以上产品送料精度超过了部颁标准。
关键词 压力机 自动送料 精度 离合器
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大行程小吨位开式压力机制动器的改进设计
4
作者 朱新榕 袁佳裔 梁鑫文 《工业工程》 1993年第1期38-44,共7页
本文通过理论分析及实验研究,改进了制动机构的设计,使之既能满足制动要求,又能解决大行程。
关键词 机械设计 机械压力机 制动器
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变速驱动曲柄压力机运动分析 被引量:16
5
作者 魏良模 朱新榕 +1 位作者 孙友松 魏航 《锻压装备与制造技术》 北大核心 2004年第3期32-34,共3页
介绍了运用机构的正向和逆向分析方法为变速驱动曲柄压力机曲柄滑块机构的运动建立的数学模型,编制应用程序进行了若干示例的仿真研究,在普通曲柄压力机上实现了能满足特殊工艺要求的滑块运动特性。这一方法为实现伺服驱动曲柄压力机的... 介绍了运用机构的正向和逆向分析方法为变速驱动曲柄压力机曲柄滑块机构的运动建立的数学模型,编制应用程序进行了若干示例的仿真研究,在普通曲柄压力机上实现了能满足特殊工艺要求的滑块运动特性。这一方法为实现伺服驱动曲柄压力机的运动控制奠定了基础。 展开更多
关键词 变速驱动 曲柄滑块机构 曲柄压力机 机械设计 运动分析
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基于建构主义理论的多媒体CAI复习型课件的开发应用 被引量:7
6
作者 陈小惠 朱新榕 《电化教育研究》 北大核心 1999年第2期43-45,共3页
本文以建构主义学习理论为指导,利用超文本的多媒体技术思想。
关键词 多媒体 CAI 建构主义
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杠杆式液压联合冲剪机剪板机构优化设计 被引量:1
7
作者 孙友松 朱新榕 《锻压技术》 EI CAS CSCD 北大核心 1998年第1期47-51,共5页
就作者自行设计的液压联合冲剪机的杠杆—摇块剪板机构进行了运动和受力分析,建立了剪板机构优化设计的数学模型,并就设计结果进行了讨论。按该方法设计,一次行程剪切宽度增加了37.7%,并使耗料大大减少,刚度增加。
关键词 优化设计 冲剪机 剪板机构 杠杆式
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双杠杆液压联合冲剪机的研制 被引量:1
8
作者 孙友松 朱新榕 +3 位作者 朱仕学 陈璞 张仕辉 戴俭德 《锻压机械》 1997年第5期35-37,共3页
介绍了一种新型的液压联合冲剪机。它采用下置油缸、双杠杆传动,由单片机控制,主要构件采用优化设计。具有结构紧凑、工作平稳、操作方便等优点。
关键词 压力加工 冲剪机 杠杆 锻压设备
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杠杆—滑块机构的无偏载设计
9
作者 孙友松 朱新榕 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 1999年第4期37-38,共2页
杠杆—滑块机构是压力机中常见的机构之一。虽然它具有结构简单工作可靠的优点,但由于滑块偏载所产生的倾覆力矩,影响其使用性能。用解析法证明采用渐开线曲面的杠杆,可消除滑块工作过程中的偏载,从而提高压力机的工作性能。这一方... 杠杆—滑块机构是压力机中常见的机构之一。虽然它具有结构简单工作可靠的优点,但由于滑块偏载所产生的倾覆力矩,影响其使用性能。用解析法证明采用渐开线曲面的杠杆,可消除滑块工作过程中的偏载,从而提高压力机的工作性能。这一方法用于冲剪机设计。 展开更多
关键词 杠杆 滑块 压力机 锻压 无偏载设计
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超精密加工机的机械设计 被引量:1
10
作者 田桂兰 朱新榕 《机械开发》 1998年第3期29-32,共4页
分析超精密加工技术的发展背景和发展动向,着重介绍超精密加工机的机械设计,包括整体设计、主轴和主轴轴承以及进给系统等几个重要部分的设计思想和要点。
关键词 超精密加工 机械设计 超精密加工机床 机床
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对CAI的认识和试验
11
作者 袁隹裔 朱新榕 林怡青 《工业工程》 1995年第S1期90-93,共4页
本文研究了CAI与传统教学方法不同的特点,详细地介绍了本教研室在开展CAI试验所做的工作。
关键词 教育改革 教学管理 教学质量
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