党的三代领导“核心”重视发展人民教育事业

毛泽东等老一辈无产阶级革命家在创建和发展人民教育事业的实践中 ,形成了毛泽东教育思想 ;邓小平发展了毛泽东的教育论 ,建构了包括教育理论在内的建设有中国特色的社会主义理论——邓小平理论 ;以江泽民同志为核心的党中央 ,高举邓小平理论的伟大旗帜 ,丰富和发展了邓小平教育理论 ,面向 2 1世纪 ,把人民教育推向了一个崭新的阶段。

《易·师》考释及其他

师 ,甲文取其半 ,象形字 ;金文合成今师字的字形 ,会意字。师字在甲文、金文时代都作军队、战争讲 ,也是军官、职官名并延及师长等义。《易·师》卦讲战争事 ,《周易》另外还有《同人》、《离》、《晋》、《革》四卦等讲军事。它们反映了商、周时期部族、方国之间的斗争 ,折射出那一历史时代人们对于战争这种社会现象的认识 ,理解和把握。

《易经》卦名等用字考

《周易》经文的主要用字 ,是指卦名用字和主要术语用字 ,共 88个。用于通行本《周易》的这些字 ,考其本源 ,其中有一部分是见于甲文、金文 ,或甲文 ,或金文的 ;但亦有相当一部分不见于甲文、金文 ,尤其是形声字 ,明显后出。又与马王堆汉墓出土之帛书《易》相比较 。