玉林市小学心理健康教育效果评价研究

研究目的是探究玉林市小学心理健康教育成效及评价策略。结果发现:心理健康教育对学生自我认知能力,情绪管理技巧,社交能力和积极生活态度等方面都有明显促进作用。为进一步提高心理健康教育成效,建议构建多元化评价指标体系,创新评价方法与手段,建立长效评价机制,强化评价结果运用与反馈。这些策略是为了给玉林市小学心理健康教育工作提供一个更加全面和科学的评价体系和促进学生心理健康全面发展。

初中英语教学中学生创新思维能力的培养办法分析

随着教育制度的改革和新课改的不断推进,老师在教学过程中也越来越重视学生的主体地位,注重学生综合能力的提高,而创新思维能力的培养是促进学生综合素质提高的一种有效手段。在初中英语教学中,教师也认识到培养学生思维创新能力的重要性,不断探索,寻求初中英语教学中培养学生创新思维能力的办法。本文结合实际,对初中英语教学中培养学生创新思维能力的重要性及其培养办法进行分析。