高校教学建筑中非正式学习空间研究——以西敏斯学院为例

现代教育对于创新人才的培养、当今社会的需求以及科技的发展,迅速改变了传统的教学理念,传统的"教育处理机"已不再能满足现代教学建筑中人的使用需求,人们需要除正式讲堂之外非正式的自由学习环境。本文梳理了非正式学习空间的功能定义分类和特征,并以英国伦敦的西敏斯学院新教学楼为例对其进行进一步的阐述。