参芪地黄汤联合氯沙坦钾片治疗早期糖尿病肾病临床研究

目的:观察参芪地黄汤联合氯沙坦钾片治疗早期糖尿病肾病(DKD)的临床疗效。方法:选取120例早期DKD患者为研究对象,按随机数字表法分为治疗组与对照组各60例。2组均给予控制血糖、控制饮食及有氧运动等基础治疗;对照组加用氯沙坦钾片口服治疗,治疗组在对照组基础上联合参芪地黄汤治疗。治疗8周后,比较2组临床疗效、血糖[空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(P2hBG)及糖化血红蛋白(HbA1c)]、炎症因子[超敏C-反应蛋白(hs-CRP)、降钙素原(PCT)]及肾功能[血肌酐(SCr)、血尿素氮(BUN)、胱抑素C (CysC)]水平。结果:治疗后,治疗组总有效率为95.00%,对照组为83.33%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,2组FBG、P2hBG、HbA1c水平均较治疗前降低(P<0.05),且治疗组FBG、P2hBG、HbA1c水平均低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组血清hs-CRP、PCT水平均较治疗前降低(P<0.05),且治疗组血清hs-CRP、PCT水平均低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组BUN、SCr、CysC水平均较治疗前降低(P<0.05),且治疗组上述3项指标水平均低于对照组(P<0.05)。结论:参芪地黄汤联合氯沙坦钾片治疗早期DKD有利于降低血糖水平,减轻机体炎症反应,改善肾功能,临床疗效显著。

多媒体教学在小学英语教学中的应用

随着教育改革的推进,我国越来越重视英语教学质量的提高。小学英语作为小学阶段重要的学科之一。小学阶段是学生接触英语教学的起始阶段,对于学生将来英语能力的发展具有非常重要的意义。随着信息时代的到来,信息技术在学科教学中的应用已经备受关注,应该重视多媒体教学在小学英语教学中的价值和地位,充分利用多媒体信息化的特点,给课堂增加更多的活力和生命力,调动课堂气氛,从而提高英语教学质量。

单词不枯燥 记忆有良方

记单词是小学生学好英语的最基础最关键之步。如何帮小学生轻松、巧记单词呢？要抓住单词的读音、词性、汉意及所能应用的情景等方面的规律轻识单词；要根据小学生边玩边学的年龄特点乐记单词；要遵循小学生记忆遗忘的规律巩固记忆单词。这样做，能避免机械记忆、死记硬背，发挥小学生大脑的记忆功能，会收到事半功倍的良效。

走出“自我”封闭区成为阳光少年

"加强青少年思想道德教育,是关系到国家命运的大事。"这是早在1996年召开的党的十四届六中全会《决议》中就明确提出的。青少年是国家的未来,民族的希望,他们的思想道德如何,不仅对其长大成人后的行事做人方式有着决定性的影响,而且直接关系着国家的未来前途。作为一名从事教学工作多年的教育工作者,在宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》过程中,笔者深深感到:现在的孩子强调个性、独立,具有批判精神,但常常有较强的"自我中心主义",他们随心所欲,一切以"我"为中心,心事面前首先想到的是"自我",心中只有"小我",没有"大家",很愿意与众不同、引人注目,有时还有较强的攻击性,以至目空一切。由此笔者觉得有责任呼吁:家庭、学校、社会都应该关心引导青少年走出"自我"小区。

益气活血宁心汤治疗冠心病心绞痛的疗效观察及对焦虑情绪的影响

心绞痛以前胸阵发性压榨性疼痛或闷痛为主要表现,为冠心病的常见急性心脏事件,明显影响患者日常生活能力,增加其焦虑、抑郁等不良情绪,进一步加重患者病情[1]。大部分心绞痛患者经西医积极治疗后症状可消失或缓解,但仍可能诱发心肌梗死,从而威胁患者生命安全[2]。中医药具有整体调节、辨证论治的优势,可通过多靶点、多途径发挥作用,近年来大量的临床实践为中医药治疗冠心病心绞痛积累了经验[3]。笔者依据临床经验并结合现代科学研究,自拟益气活血宁心汤治疗冠心病心绞痛患者55例,并观察其对患者情绪状态和远期心脏事件的影响,现报道如下。

遵循五原则 激活小学英语课堂

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”我国以往的英语教学大纲一直把“掌握语青基本知识和基本技能”放在课程任务首位，而新颁发《英语课程标准》则在课程目的方面强调“激发和培养学生学习的兴趣．帮助学生树立学习英语的自信心，

小学英语绘本阅读教学活动设计分析

在进行小学英语教学的过程中,需要从小学英语绘本教学活动的设计出发,对学生的英语素质能力进行提升。在本文中,将从小学英语绘本教学活动的设计步骤出发进行分析,来探讨在小学英语绘本阅读教学活动展开过程中的设计要点内容,从而确保小学英语绘本阅读教学的质量与效率。

浦东机场首推“行李大使”服务

最近乘机抵达浦东机场的旅客会发现行李转盘旁边多了一位身着统一制服的工作人员。这位工作人员主动将行李转盘上的行李整齐划一地排成一列,帮助旅客更加便捷地找到和提取行李。这是浦东机场借鉴国外机场人性化服务举措,在内地机场首推的'行李大使'服务。