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裸子植物有双受精现象吗?
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作者 朱星波 《生物学杂志》 CAS CSCD 2003年第6期20-20,共1页
关键词 裸子植物 双受精 发育 受精卵
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高考生物信息给予题的应试策略
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作者 朱星波 赵艳玲 《中学生物学》 2003年第3期40-43,共4页
在"3+2"的高考模式中,生物作为被选科目之一且总分为150分,由此看来,生物的位置已经提得相当高了,既然是高考科目与语、数、外等的其他科目有着同等重要的地位,我们必须重视它,研究它.要重视它的重要地位,研究它的出题规律,... 在"3+2"的高考模式中,生物作为被选科目之一且总分为150分,由此看来,生物的位置已经提得相当高了,既然是高考科目与语、数、外等的其他科目有着同等重要的地位,我们必须重视它,研究它.要重视它的重要地位,研究它的出题规律,这是我们提高教学效果的必要条件,对于学生素质的全面提高,有针对性面对高考,做到让学生少走弯路、少做无用功,无疑是非常重要的,生物高考目前的题型有选择题和非选择题,就非选择题而言有图表题、问答题,信息题等等,下面我就信息题如何让学生准确地把握所填内容,提出自己的应试策略. 展开更多
关键词 高考 生物 信息给予题 应试策略 分类
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健康教育对直肠癌永久性结肠造口患者自我护理能力及生活质量的影响 被引量:30
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作者 徐雅灵 费卫珠 +1 位作者 高丽英 朱星波 《中国健康教育》 北大核心 2021年第8期748-750,756,共4页
目的评价“医师-护士-同伴教育者-患者家属”四位一体健康教育模式在直肠癌永久性结肠造口患者中的应用效果。方法选择2018年7月至2019年6月直肠癌永久性结肠造口患者80例为研究对象,根据手术时间分为实验组43例、对照组37例。两组给予... 目的评价“医师-护士-同伴教育者-患者家属”四位一体健康教育模式在直肠癌永久性结肠造口患者中的应用效果。方法选择2018年7月至2019年6月直肠癌永久性结肠造口患者80例为研究对象,根据手术时间分为实验组43例、对照组37例。两组给予直肠癌永久性结肠造口患者相同的健康教育内容,对照组健康教育由专科护士具体实施,实验组给予四位一体健康教育。随访3个月,比较两组自我护理能力正确完成率和生活质量。结果健康教育后,实验组患者自我护理能力中的准备好更换造口袋所需的物品、评估造口及造口周围皮肤情况、测量造口大小并剪裁好新造口袋、使用必要的辅助产品、知道并能及时清空并更换造口袋的正确完成率分别为86.05%、88.37%、81.40%、86.05%和88.37%,均高于对照组的67.57%、70.27%、59.64%、64.86%和67.57%(P<0.05);实验组患者生活质量中的身心状况、造口对患者的影响、社会交往和生活质量总分分别为(8.74±1.25)分、(14.45±2.14)分、(14.23±1.31)分和(49.57±7.20)分,均高于对照组的(7.52±1.10)分、(12.35±1.27)分、(12.32±1.26)分和(43.84±6.45)分(P<0.05)。结论四位一体健康教育有助于促进直肠癌永久性结肠造口患者自我护理能力的养成,改善患者生活质量。 展开更多
关键词 直肠癌 永久性结肠造口 健康教育 自我护理能力 生活质量
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关于动物和植物产生配子的过程、数目及种类问题
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作者 朱星波 胡明 《生物学杂志》 CAS CSCD 1993年第1期35-36,共2页
动植物产生配子的过程、数目及种类的问题一直是学生难以掌握的知识,教师教学上的难点,因为这个问题与遗传中的三大规律有着紧密的联系,是学习遗传学的基础,在教学中我发现学生在学遗传规律的时候常不能将其与减数分裂的知识有机的联系... 动植物产生配子的过程、数目及种类的问题一直是学生难以掌握的知识,教师教学上的难点,因为这个问题与遗传中的三大规律有着紧密的联系,是学习遗传学的基础,在教学中我发现学生在学遗传规律的时候常不能将其与减数分裂的知识有机的联系起种子植物: 展开更多
关键词 生物学教学 配子 动物 植物
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“外师造化,中得心源”——中国绘画艺术中物我同一的美学思想浅探 被引量:3
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作者 朱星波 《美术教育研究》 2019年第2期14-15,共2页
"外师造化,中得心源"是唐代著名画家张璪提出的艺术创作理论。这一理论认为,画家在艺术创作和审美心理上都要遵循艺术来源于生活的这一标准法则,只有在感悟"登山则情满于山,观海则意溢于海"的基础上,通过运用巧妙... "外师造化,中得心源"是唐代著名画家张璪提出的艺术创作理论。这一理论认为,画家在艺术创作和审美心理上都要遵循艺术来源于生活的这一标准法则,只有在感悟"登山则情满于山,观海则意溢于海"的基础上,通过运用巧妙的绘画技巧,才能够让作品传神达意。"外师造化,中得心源"这一理论成为备受后世画家尊崇的创作理论。 展开更多
关键词 艺术创作 审美特征 传神写意
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老年髋部骨折患者术后谵妄的预测模型构建及初步应用 被引量:7
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作者 张明媚 朱星波 黄立新 《天津医药》 CAS 北大核心 2021年第6期641-645,共5页
目的构建预测模型评估老年髋部骨折患者术后谵妄(POD)发生风险的预测模型,并验证其可行性。方法便利抽取确定行择期髋部骨折手术治疗的老年患者205例,收集患者年龄、性别、合并疾病、营养障碍、衰弱程度、术前白蛋白、术中输血、手术方... 目的构建预测模型评估老年髋部骨折患者术后谵妄(POD)发生风险的预测模型,并验证其可行性。方法便利抽取确定行择期髋部骨折手术治疗的老年患者205例,收集患者年龄、性别、合并疾病、营养障碍、衰弱程度、术前白蛋白、术中输血、手术方式、手术时长、美国麻醉师协会(ASA)评分、麻醉方式、术后C反应蛋白(CRP)含量。采用多因素Logistic回归筛选POD的影响因素并建立风险预测模型,绘制列线图,受试者工作特征(ROC)曲线分析模型的预测效果。另外抽取80例行髋部手术的老年患者初步对预测模型进行外部验证。结果205例老年髋部骨折手术患者中73例(35.61%)发生POD,多因素Logistic回归分析显示年龄、手术时长、合并心脑血管疾病、麻醉方式、衰弱程度、ASA分级是髋部骨折患者术后POD的影响因素。纳入上述因素构建的列线图模型预测POD的ROC曲线下面积为0.915(95%CI:0.869~0.950),敏感度为78.49%,特异度为85.97%。外部验证队列中,80例患者实际共21例发生POD,模型预测24例发生POD,预测敏感度为90.48%,特异度为91.53%。结论本研究建立的预测模型适用于老年髋部骨折患者术后POD的风险评估,预测效果较好,可为临床医护人员及时识别高风险人群提供参考。 展开更多
关键词 髋骨折 老年人 LOGISTIC模型 列线图 术后谵妄 风险评估
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少数民族本地美术资源在教学中的应用 被引量:1
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作者 朱星波 《美与时代(美术学刊)(中)》 2018年第11期106-107,共2页
美术教育资源是高中美术课程开发的基础条件。我国少数民族具有悠久的历史文化,教育资源内容丰富,且具有鲜明的时代特色和民族特色。我们可以借鉴不同区域之间的美术教育资源来进行相应的校本开发,形成地方教学特色,同时加强区域之间的... 美术教育资源是高中美术课程开发的基础条件。我国少数民族具有悠久的历史文化,教育资源内容丰富,且具有鲜明的时代特色和民族特色。我们可以借鉴不同区域之间的美术教育资源来进行相应的校本开发,形成地方教学特色,同时加强区域之间的美术教学研讨活动,实现美术教学资源的利用与共享,充分结合美育和德育的要求,以便于培养高层次艺术人才。 展开更多
关键词 美术教育资源 地方特色 民族特色
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社区老年人衰弱与骨质疏松的关系研究 被引量:5
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作者 奚婧 朱星波 《实用老年医学》 CAS 2021年第3期250-253,共4页
目的探讨社区老年人衰弱与骨质疏松之间的关系。方法采用便利抽样、横断面调查的方法,分别采用蒂尔堡衰弱指标量表(TFI)以及亚洲人骨质疏松自我筛查工具(OSTA)指数对社区老年人进行衰弱及骨质疏松调查。收集所有对象的一般资料并进行体... 目的探讨社区老年人衰弱与骨质疏松之间的关系。方法采用便利抽样、横断面调查的方法,分别采用蒂尔堡衰弱指标量表(TFI)以及亚洲人骨质疏松自我筛查工具(OSTA)指数对社区老年人进行衰弱及骨质疏松调查。收集所有对象的一般资料并进行体能测试,采用多因素分析老年人衰弱的影响因素。结果衰弱病人骨质疏松发生率显著高于非衰弱病人(21.4%比4.8%,P<0.01)。不同骨质疏松风险分层组病人衰弱发生率、衰弱得分以及体能水平差异均有统计学意义(P<0.01)。OSTA指数与衰弱总分、身体功能维度以及心理维度得分存在显著相关性(r=-0.297、-0.320及-0.114,P<0.05)。Logistic回归分析显示,合并症数、饮茶、锻炼以及合并骨质疏松是衰弱的影响因素。结论衰弱与骨质疏松存在相关性,骨质疏松是衰弱的独立危险因素之一。 展开更多
关键词 老年人 衰弱 骨质疏松 关系
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传统水墨元素在现代设计中的运用
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作者 朱星波 《河北画报》 2022年第2期91-93,共3页
时代的飞速发展引领着当下艺术潮流不断变革,传统水墨元素凭借其独特的艺术表现形式,在现代设计各个领域中大放异彩。我们在发扬创新的同时,也可以和传统文化主题相结合,例如将传统绘画水墨元素与现代设计各个领域进行结合,可以创造出... 时代的飞速发展引领着当下艺术潮流不断变革,传统水墨元素凭借其独特的艺术表现形式,在现代设计各个领域中大放异彩。我们在发扬创新的同时,也可以和传统文化主题相结合,例如将传统绘画水墨元素与现代设计各个领域进行结合,可以创造出更多符合社会主义新时代的优秀作品。 展开更多
关键词 水墨元素 传统绘画 艺术特色 设计
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论生物学竞赛辅导过程中的科学素质培养
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作者 朱星波 《生物学教学》 2000年第10期32-33,共2页
关键词 中学 生物竞赛 科学素质培养 学习辅导
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