初中物理教学中“控制变量法”应用技巧及指导策略

“控制变量法”是物理学研究的常用方法之一,具有提高实验数据准确性的作用。将这一方法应用到初中物理教学当中,有利于学生养成良好的问题分析、问题解决思维,从而提高其物理解题能力。先了解“控制变量法”的相关概念,结合初中物理力学问题、电学问题、光学问题、声学问题、热学问题的实际解题案例讨论“控制变量法”的应用技巧。同时理解技巧内涵、应用物理模型、拓宽解题视角、调整评价内容,将控制变量法贯穿于物理教学中,帮助学生提升逻辑思维能力。

新课标下如何提高初中物理教学的有效性

本文针对学生在学习物理上较强的依赖性和波动性以及学习负担过重的现状,教师应根据这些特点在物理教学中积极探索有效性教学的途径,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发。