初中语文本真教学策略探讨

自新课改以来，初中语文课堂氛围活跃了许多，但是随着新鲜元素的加入，课堂形式上出现了许多华而不实的部分。所以，教师要在不断的教学实践中，避免形式主义的出现，探索出适合现代初中生的教学模式，以便满足当前教育教学发展的需要。对此，建议初中语文教学回归“本真”，贯彻和落实语文本真教学策略。

科学而理性地选择教学内容与教学策略——谈谈部编初中语文教材的使用

当前形势下,基于我国社会经济的发展模式,人才需求逐渐发生重大转变,由传统的技术型人才变为学习型人才方向,针对这种人才需求方式,我国近年来不断深化教育体制改革,大力推行素质教育,于学生而言,需不断提升自身综合素质,以此为未来发展奠定基础。因此,教育部门特地编写了相关课外阅读教材,为学生的发展奠定坚实基础。

个性化教学让写作课堂彰显精彩

开展以学生发展为中心的生本教育,充分践行以学生个性发展为目标的素质教育,将学科素养的渗透和培养植入学生个性化发展中。结合初中语文的学科特点与初中生的性格特点,努力在写作中凸显个性化教学,达成个性化发展。