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题名四川省4种报春花科珍珠菜属植物分布新资料
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作者
黄琴
朱昭旭
毛颖娟
何松
何江林
王鑫
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机构
四川省林业科学研究院森林和湿地生态恢复与保育四川省重点实验室
四川省林业和草原宣传中心
四川省屏山县老君山国家级自然保护区保护中心
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出处
《四川林业科技》
2024年第1期135-138,共4页
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基金
合江县林木种质资源普查项目(zjg2019082281)
画稿溪国家级自然保护区动物资源调查项目(5105242019000212)。
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文摘
基于野外调查,标本鉴定和文献查阅,发现四川省报春花科珍珠菜属4个新纪录类群,分别是近总序香草(Lysimachia chapaensis Merrill)、大叶过路黄(L.fordiana Oliver)、灰叶珍珠菜(L.glaucina Franchet)和丽江珍珠菜(L.lichiangensis Forrest)。文中精练介绍了4个物种的模式标本采集信息,主要的鉴定特征以及在四川省的具体分布地点,凭证标本保存于中国科学院成都生物研究所(CDBI)。
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关键词
珍珠菜属
新纪录
四川省
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Keywords
Lysimachia
new record
Sichuan Province
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分类号
S68
[农业科学—观赏园艺]
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题名基于AHP的森林公园型生态文明教育基地评价体系
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作者
尹程龙
李渝
王意迦
朱昭旭
刘静
陈熙易
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机构
四川省林业科学研究院
四川省林业和草原宣传中心
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出处
《四川林业科技》
2024年第4期93-97,共5页
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文摘
为概括森林公园型场所创建生态文明教育基地的质量,采用层次分析法(AHP法)结合德尔菲法(Delphi法),构建出评价指标体系。评价体系共有2个综合层、7个准则层,其中:3个准则层引用《中国森林公园风景资源质量等级评定标准》(GB/T18005-1999)进行评价,且与该国标中风景资源质量、区域环境质量、开发利用条件三者的相互权重一致,确保了评价体系的易用性;另4个准则层合计下设16个指标,权重较高的指标为申报装帧资料、音像资料、活动参与人次和宣传推广,建议各申报主体在创建活动中着重关注。评价得分称为建设质量值,并划分为优秀、良好和一般3个级别。研究结果可供相关部门在评审活动中参考,亦可作为各单位开展相关工作之借鉴。
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关键词
生态文明教育基地
森林公园
评价
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Keywords
ecological civilization education base
forest park
evaluation
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名草原产业转型升级红原县“畜”势勃发谋发展
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作者
张学敏
朱昭旭
朱昭旭(图)
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机构
省林业和草原宣传中心
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出处
《绿色天府》
2023年第9期55-55,共1页
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文摘
一川草色无边绿。8月底的红原县,晴空悠远,白云闲舒,草原如大地上徐徐铺开的辽阔绿毯,牛羊如珍珠般散落四处。红原县是长江黄河上游重要水源涵养地和生态屏障核心区,也是阿坝州唯一的纯畜牧业县。这里草质资源丰富,养殖牦牛是群众主要的收入来源。近年来,红原县以草原畜牧业转型为契机,奋力构建“吃生态饭、过牛日子、做牛文章”的发展新格局,努力走出一条“草原增绿人增收”的绿色高质量发展之路。
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关键词
产业转型升级
收入来源
红原县
生态屏障
水源涵养地
阿坝州
畜牧业
核心区
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名自信的孩子最美丽
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作者
朱昭旭
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机构
南京市东山小学
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出处
《小学科学》
2016年第6期180-180,共1页
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文摘
孩子为什么缺乏自信心呢?
1.家庭的原因
(1)过多包办
在我们的社会生活中,由于"独苗苗"现象的普遍存在,孩子成为家庭的中心,加上能力本来不足,做事笨手笨脚,动作又慢,很容易产生自信心不足的心理。大人在一旁看着,情不自禁地发急,往往自己动起手来越俎代庖。
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关键词
课堂环境
社会生活
班级文化
行为表现
主持词
活动课
放下架子
张海迪
评价语言
教育课堂
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名全省竹产业高质量发展推进会在成都召开
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作者
李隽
朱昭旭
尹程龙(图)
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机构
不详
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出处
《绿色天府》
2022年第5期6-6,共1页
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文摘
5月9日,全省竹产业高质量发展推进会在成都召开,省委常委、组织部长于立军出席会议并讲话。省政府副省长尧斯丹主持会议,省政协副主席、川竹产业联系指导省领导杨克宁出席会议。会议观看了《全省竹产业发展和竹林风景线建设专题片》。杨克宁宣读《关于公布第二批省级竹产业高质量发展县、省级现代竹产业园区和省级竹林乡镇名单的通知》。省林草局局长李天满局长作了发言。泸州市、宜宾市、合江县、沐川县、四川环龙新材料有限公司(青神)负责同志作交流发言。
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关键词
竹产业发展
政协副主席
主持会议
产业园区
合江县
沐川县
宜宾市
泸州市
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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题名还能是谁
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作者
杨治林
杨薛松
尹程龙
朱昭旭
马睿
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机构
不详
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出处
《绿色天府》
2021年第3期68-68,共1页
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分类号
S7
[农业科学—林学]
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题名我的板书
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作者
朱昭旭
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机构
南京市东山小学
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出处
《七彩语文(教师论坛)》
2016年第3期73-73,共1页
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文摘
每次上课前,我先认真分析教材,理清各类知识点、关键点、重难点,在脑中构思着板书,当然,那是一张思维导图板书。刚开始时专门利用一两节空堂慢慢地想,细细地揣摩,书上也被我画得满满当当,连边角的空白处都被我用上了。我还欣喜地发现,当一幅思维导图板书成型后,我对教材吃得更透,对教学目标把握得更清晰,重难点、突破点、训练点在我的脑海里一目了然,这样的备课让我觉得更加轻松,更加高效。
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关键词
训练点
课堂评价
可取之处
色彩鲜明
寓言故事
故事类
性格品质
竞相绽放
批评标准
课文分析
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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