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以读促写以写“养”读--论小学语文阅读与写作的有效结合 被引量:3
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作者 朱晓樱 《格言(校园版)》 2021年第24期50-51,共2页
阅读与写作是小学语文教学过程中非常关键的两部分,而读与写之间也有着十分密切的联系,它们相互促进、相互影响,从两个不同角度推动着学生语文能力的提升。随着教育教学改革的深入推进,教学过程从扁平化走向立体化,从单一模式走向多元... 阅读与写作是小学语文教学过程中非常关键的两部分,而读与写之间也有着十分密切的联系,它们相互促进、相互影响,从两个不同角度推动着学生语文能力的提升。随着教育教学改革的深入推进,教学过程从扁平化走向立体化,从单一模式走向多元的创新模式,而在改革的进程中,读写结合模式也以创新的方式出现,引导着学生的阅读和写作思维能力,带领学生向着更加综合的语言运用能力方向发展。 展开更多
关键词 小学语文阅读 以读促写 语文能力 有效结合 小学语文教学 单一模式 教育教学改革 创新模式
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浅谈深航库房串件航材保障
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作者 朱晓樱 《神州》 2018年第22期272-272,共1页
航材库房串件包含了库房可用件的串件和库房不可用件的串件。本文阐述了库房可用件的串件航材保障流程,介绍了深航目前的航材库房可用件串件的保障模式。
关键词 库房可用件串件 航材串件库房管理 被串件恢复 航材串件系统监控
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西班牙成人教育历史的回顾
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作者 张如柏 朱晓樱 王文丽 《中国成人教育》 1996年第8期41-42,共2页
西班牙成人教育历史的回顾约翰·佩思历史有时是沉默的。最长的一段是1939──1975年佛朗哥将军专制统治下的西班牙。在1994年圣诞节期间我阅读了保罗·普雷斯顿写的《佛朗哥传》(preston1993),使我... 西班牙成人教育历史的回顾约翰·佩思历史有时是沉默的。最长的一段是1939──1975年佛朗哥将军专制统治下的西班牙。在1994年圣诞节期间我阅读了保罗·普雷斯顿写的《佛朗哥传》(preston1993),使我回忆起在那沉默时期中度过的两年,1968─... 展开更多
关键词 成人教育 教育历史 西班牙
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