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小学数学课堂动手操作的重要性 被引量:6
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作者 朱晓爱 《学苑教育》 2012年第11期49-49,共1页
动手操作能力有助于学生对抽象数学概念和数学原理的理解。教师要培养学生勤动手、多操作的习惯,通过操作让数学概念在学生头脑中形成明确的含义。
关键词 动手操作 数学概念 数学原理
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