1
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英语合作学习策略与网络自主学习方法交互的探索 |
朱晓申
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《教学与管理(理论版)》
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2007 |
8
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2
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Stern二语课程多维设计理论及对我国英语教学的启示 |
朱晓申
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《教学与管理(理论版)》
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2006 |
4
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3
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加拿大高校的互动模式及对我国外语教学的启示 |
朱晓申
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《长春教育学院学报》
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2007 |
3
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4
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从中西文化看英汉词语的涵义 |
朱晓申
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《温州大学学报》
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2000 |
2
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5
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大学英语教学设计框架的构建与运用 |
朱晓申
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《江苏外语教学研究》
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2004 |
2
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6
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大学英语教学影响因素调查——兼论线上、线下混合式一流课程建设内涵与运行机制 |
朱晓申
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《玉林师范学院学报》
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2021 |
2
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7
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国际化背景下的外语教学与研究 |
朱晓申
席留生
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《温州大学学报(社会科学版)》
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2017 |
0 |
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8
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试论语境中的文化翻译 |
朱晓申
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《学术界》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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9
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关于温州大学国际化背景下大学外语教育发展若干问题的思考 |
朱晓申
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《温州大学学报(社会科学版)》
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2017 |
0 |
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10
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高中英语词汇学习策略行动研究 |
邓军涛
朱晓申
濮董华
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2010 |
3
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11
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温州外籍教师文化适应状况及影响因素调查 |
叶小芳
朱晓申
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《温州大学学报(社会科学版)》
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2013 |
1
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12
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21世纪我国高校双语教学研究综述 |
邓军涛
朱晓申
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《中国科教创新导刊》
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2009 |
4
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13
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以学生为中心的大学英语S.L.S-focus方阵模式研究 |
朱晓申
傅静媛
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《山东外语教学》
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2004 |
2
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14
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初中英语课堂教学目标设置的理论视角 |
周彬彬
朱晓申
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《基础教育外语教学研究》
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2015 |
2
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15
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我国近代语言学能研究述评 |
朱慧玲
朱晓申
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《基础教育外语教学研究》
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2009 |
1
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16
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小学“i+1”双语模式对英语教学的效应分析——以温州市马鞍池小学为例 |
李晶晶
朱晓申
张翔
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《宿州教育学院学报》
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2014 |
0 |
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17
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网络自主学习环境下的大学英语写作教学研究 |
郭芦涵
朱晓申
方芳
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《黑龙江教育学院学报》
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2012 |
0 |
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18
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提高初中英语学困生词汇记忆效率之行动研究报告 |
朱慧玲
朱晓申
罗晓杰
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《基础教育外语教学研究》
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2010 |
0 |
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19
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基于互动假说的“信息反射”外语教学模型 |
高飞
朱晓申
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《大学英语教学与研究》
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2017 |
0 |
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20
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形合意合之差异对大学英语写作教学的启示 |
郭妍
朱晓申
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《教育界(高等教育)》
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2016 |
0 |
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