创新模式下英语教师的主体作用

文章提出教师主体作用与教师角色存在差异的思想，发掘教师主体作用概念的内涵意义。并强调通过教师主体作用实现对传统教学模式——教师角色、教学大纲、教学实践——突破的思想。

对通识教育现实发展的思考

通识教育是一个外来概念。近年来，对于通识教育的讨论日趋热烈，国内一些知名高校也开始着手实施通识教育。作为一种探索性实践，几年前，北京大学创办了人文基地班和乾元国学班，试图打通文史哲专业的界限和壁垒；2006年继续推进元培计划教育实验。复旦大学在2006年则加快了通识教育改革的步伐，创建本科学院，将所有本科生都纳入到统一的本科学院中去。然而，较之于欧美国家的通识教育，中国的大学通识教育正处于起步探索阶段。

加强元认知学习策略的指导 提高英语专业学生自主学习能力

元认知策略在学习策略体系中占据主导地位,因此是培养学生自主学习能力的关键。本文分析了我校英语专业学生自主学习能力薄弱的现状和原因,提出加强元认知学习策略的指导和训练是提高学生自主学习能力的关键。

中国企业文化建设应当走中外企业文化结合之路

文章从中外进步文化精神的两个方面探讨它们对中国企业文化的影响作用,提出对中国企业文化的探索视野不应当偏安一隅的观点,即:中国的企业在进行企业优秀文化建设时,既要注意学习外来企业文化建设的理论和宝贵经验,还应当在借鉴外来企业文化的同时,立足于本民族传统文化,走出一条东西方企业文化结合之路。

论文写作与文科研思观的密切联系

针对关于学生论文写作存在的严重不良现象,教育部指示高等学校应当探索实施创新性论文写作的教育教学方法。本文试图从高等学校文科教育规律与途径入手,探讨文科研究目标、研究思路与论文写作之间的密切关系,强调和倡导以文科论文写作外部及内部的逻辑规律研究带动文科的社会实践活动,提出文科论文写作实践活动即是解决社会焦点问题的实践活动的科学思想。

非英语专业研究生与本科生产出性词汇词频分布对比研究

运用RANGE软件,对比分析了非英语专业研究生新生和大学英语二年级学生的产出性词汇的词频分布。结果发现,研究生的产出性词汇低于本科生。本文进一步分析了差异的原因,以及该结果对研究生英语写作教学的意义。

大学应确立主体性教育目标

大学主体性目标危机存在 对于中国的大学教育来说，“大学目标危机”既是一个现实问题，也存在一个历史前因。从历史前因来看，中国历来有“人文化育”的儒家教育传统，“义利之辨”、“天理人欲之辨”即可透视出先哲强调人的精神境界教育的主张。

探索理工大学通识教育的有效发展途径

我国高校通识教育已经发展了近二十年,既积累了发展的经验,也存在不少问题。本文从通识教育存在的问题出发,试图认识和纠正关于文化素质教育与通识教育关系的误区,探讨理工类大学通识教育发展的方法与策略。

专业课实施双语教学的实践与思考

21世纪是高新科学技术迅猛发展的时代，随着世界经济全球化步伐的加快，我国人世后急需大批高层次、高素质的复合型人才，高等教育面临激烈的国际竞争，改革迫在眉睫。教育部针对当前这种形势，做出要求：各高校要努力创造条件开设双语教学课程。双语教学作为国家课程改革的重要项目之一而备受关注。它的出现反映了高等教育国际化趋势的客观要求，也是世界一体化形势下我国高校教学改革的一个方向。

浅议中国企业文化中的道德力量

本文中心观点为 :中国企业文化 ,有一个不可忽略的组成因素 ,即它不仅探求企业生存和获利问题 ,而且关心人的道德力量在企业生存发展中的重要地位与作用。围绕这一观点 ,对传统儒学文化与现代中国企业文化的关系进行阐释。

理工类大学通识教育课程设置及中文教学

文章提出理工类大学通识课程设置必要性观点,尤其强调中文课程在通识教育中的核心地位。指出:通识课程门类多样,为学生兴趣发展、就业方向、素质培养提供了保障。素质教育不仅表现在知识层面,还表现在对传统文化精义、文明成果的继承发扬上,学习就是思想改造的过程,通识教育在精神品质上帮助学生完善人格、磨炼意志、建设好精神家园,树立正确的人生观、世界观、价值观;培养学生的学习研究能力,自我更新、不断提高发展的能力,学用结合的能力,把握自然和社会发展规律、推动社会前进的能力。各门类课程既发挥着不同的作用又能在思维创新、知识结构、能力培养、精神塑造等方面激发培育学生,融会贯通、相辅相成。

不同还原体系银油墨打印对聚酰亚胺基板化学镀铜制备印制电路板的影响

先在普通打印机上用活化导电银油墨将线路图打印在聚酰亚胺(PI)基板上,固化后再化学镀铜制得印制电路板(PCB)。研究了导电银油墨的还原剂对不同体系镀液化学镀铜层厚度、导电性、结合力和抗氧化性的影响。结果表明,油墨的还原剂相同时,甲醛体系化学镀铜层的综合性能优于乙醛酸镀液。导电银油墨的最佳还原剂为丙酸,即油墨的最佳配方为:丙酸0.5 mol/L,Ag NO3 0.5 mol/L,10%(质量分数)OP乳化剂适量。采用0.5 mol/L丙酸油墨–甲醛镀液体系制得厚度为3.10μm的铜镀层,其抗氧化时间为44 s,电阻率为1.00×10-7?·m,与PI基板间的结合力良好,综合性能最佳。

素质教育,传统文化中“养分”多

当前，如何推进素质教育是人们普遍关心的。笔者认为，我们何着丰厚的文化资源，发掘中华民族人文精神内涵，强化人文精神修养，开展中华民族优秀文化传统教育，有助于对人的素质培养。

阐释社会合作的传统社会道德观

根据马克思主义唯物论认识观,在生产资料分配非公平性前提条件下,人类社会的社会合作关系必然是非平等合作关系;作用于社会合作关系的社会道德意识,必然又具有维护非平等关系存在的内涵。因此,要正确理解社会合作的传统道德观,既要认识其有益于社会进步的合理利他观,也要对其非平等性社会合作关系与社会道德存在进行客观分析和认识。

说写并重 全面提高——硕士研究生英语课程改革与实践

北京化工大学研究生院和研究生英语教研室从2003-2004学年第一学期开始,对硕士研究生英语进行课程改革,面向全体硕士研究生开设英语口语课和英语写作课,并要求他们参加学期末的北京市研究生英语学位考试。英语成绩的评定也由原来的北京市研究生英语学位考试最终决定的方式,改为口语、写作和北京市研究生英语学位考试共同决定的方式,从而激发了硕士研究生学习和使用英语的积极性,增强了他们用英语进行交际的信心和能力。