高职院校党建信息化工作创新路径探索

高质量开展党建信息化工作,是高职院校顺应教育教学改革发展、与时俱进加强新时期党建工作的具体体现,对于全面提升高职院校办学育人水平具有重要意义。基于高职院校党建信息化工作存在的主要问题分析,提出推进党建信息化工作创新路径,为高职院校提升党建工作水平提供有益借鉴。

高职院校依托大数据开展学生管理工作的应用探讨——以辽宁农业职业技术学院为例

学生管理信息化是学院信息化建设重要组成部分,它对学校整体管理水平具有决定性的影响。随着我院信息化建设的快速发展和推进,信息化标准不断规范和完善,对今后的学生管理工作提出了更高的要求。辽宁农业职业技术学院通过学院大数据决策平台搜集学生多维度行为数据,对在校生行为数据进行决策分析,为每个学生贴上具有行为或思想的特征标签,并按照群体习惯进行分类,学生管理者可以查看每个群体学生的分类的特点,定位不同标签人群特征和规律,为学院学生管理工作提供精细化、个性化管理模式。

大数据环境下高校信息化建设的路径探析

随着高校信息化建设进入高质量发展阶段,信息化在高校教育教学、服务管理等方面发挥着越来越重要的作用。对大数据背景下高校信息化建设现状及问题进行分析,结合高校信息化建设的重要性论述,从现阶段信息化建设发展所面临的机遇、挑战等方面入手,提出构建完善的信息化建设路径。

高校网络互动课堂学习功能的实现路径探析——基于辽宁农业职业技术学院雨课堂(互动课堂)系统的探究与实现

随着我国教育信息化领域的飞速发展,高校、教师、学生三个群体对管理、授课、学习等也产生各自不同的需求。高校面对日新月异的教育环境,面对自身的教学管理发展的需要,在硬件条件完成储备支撑的基础上,教学软实力也能够相应的进行升级和革新,真正实现智慧校园建设,促成教学模式革新和进步。

关于高校MOOC课程体系建设的思考

大型开放式网络课程,即MOOC(massive open online courses)。自2012年兴起以来便备受世人瞩目。MOOC是一种"教学并重"的新型教学模式,不同于以往"以学为主"的网络教学,又不同于传统课堂的"以教为主"。MOOC依托大数据时代网络平台技术的飞速发展,凭借其资源多元化、课程受众面广、课程易使用、课程参与自主性强等特点使其在高校课程建设当中成为广泛传播知识、提高学习效率的有效载体。

高职院校网上考试系统安全性的研究与实现

随着信息技术的发展,教育信息化是信息技术带来的必然产物。远程教育作为教育信息化的重要组成部分已经被很多国家作为教育信息化的突破口,作为远程教育的一个重要组成部分的网上考试,更是时代发展的一种必然趋势,是提高工作效率、经济效益,发展和完善教育体系的必然选择。通过深刻分析现有高职院校网上考试系统,初步探索出如何提高高职院校网上考试系统的安全性。

新疆塔城地区培养班党组织建设的实践探索

在分析培养班学员思想实际和组织发展实际的基础上,阐述了塔城地区培养班党组织建设的主要做法,并针对培养班党组织建设过程中存在的问题提出了具体的改进措施。