构建和谐社会下的司法公正保障机制

司法公正是现代社会政治民主进步的重要标志,也是现代国家经济发展和社会稳定的重要保证。针对相对滞后的司法体制和工作机制与人民群众对司法公正日益增长的需求不相适应这一矛盾,必须建立司法公正的保障机制。司法公正保障机制的建立根本在于司法改革,这种改革要求必须建立政治、体制、监督和主体的保障机制,以使司法权的运行符合现代社会民主法治的需要。

辽宁资源型城市政府治理法治保障研究

辽宁省资源枯竭型城市政府治理面临着经济增长放缓与民生问题加重的双重考验,而法治保障建设可以将良好法治与良好行政相结合,以有效的促进市场经济发展,切实改善民生。辽宁省资源枯竭型城市政府应该坚持以法治思维保障政府治理现代化建设、以法治服务保障市场经济多元化发展与以法治能动保障民生事业系统化推进。

民事诉讼行为保全制度探析

针对海事强制令和诉前停止侵权行为制度缺乏普遍适用性而无法满足诉讼实践需要的现状,设立行为保全制度已成为基本共识。完善的行为保全制度包括要件和程序两个部分:要件包括权利保护具有必要性和紧迫性,申请人须具备保全请求资格并提供担保和证据;程序包括申请担保、审查、裁定、执行、复议和诉讼。

民事诉讼成本构成及其控制问题研究

法经济学的发展为民事诉讼成本研究提供了先进的理论指导。当前我国民事诉讼成本主要包括民事诉讼固定成本、浮动成本与社会伦理成本三个方面。通过保证司法资源的有效利用和配置,提高法官队伍素质和创建多元化纠纷解决机制与诉讼保险制度可以有效对民事诉讼成本进行控制,降低民事诉讼成本总和。

对我国陪审制度的再认识

落后的陪审制度同现代民主法治是不相适应的。为适应市场经济的发展，保证实体公正，以程序公开为主旋律的审判方式改革已进入纵深阶段。陪审制度亦应顺应这一潮流，不断加以改革完善，从而实现司法民主化。

地方政府法治量化问题研究

形式法治与实质法治的演进阐明了法治的基本概念,为地方政府法治量化提供了理论基础。地方政府法治量化工作在理论研究和实务操作层面都具有必要性和可行性。地方政府法治量化构成因素的设计需要遵照科学与公信原则,量化分析应采用层次分析与专家咨询赋权相结合的方法,对于具体指标进行细化,并通过推行地方政府法治量化外部评价机制、政府法律顾问机制和司法机关学术委员会制度,来提升地方政府法治水平。

对见义勇为行为适用民事法律的思考

见义勇为历来在道德上为人们所推崇和褒扬,但在现实生活中却存在"英雄流血又流泪"的悲剧。从民事法律的角度对见义勇为行为人致人损害和见义勇为行为人自身损害的赔偿问题进行分析,对如何适用民事法律问题进行有益探索,希冀对司法实践有所裨益,以更好地保护见义勇为行为人的合法利益,在社会中最终实践公平、正义。

民事诉讼诉权保护与程序优化问题研究--基于司法效益的成本动因分析

司法资源的配置情况影响着司法效益的实现,就民事诉讼活动而言,司法效益的实现应该是成本观念下诉权保护和程序优化的均衡。民事诉讼诉权的保护依托于程序的正义,民事诉讼程序的优化以保障诉权的实现为目的。通过民事诉讼成本动因分析的执行成本与过程成本控制搭建以主体性与程序性为指标的交叉性司法效益衡量体系。在执行成本动因层面,通过审前的证据交换和多元化纠纷解决机制的引入降低民事诉讼成本投入,在过程成本动因层面,通过业务委员会、合议庭组织和联动化执行程序改革实现民事诉讼程序优化。

论高等学校学科建设

针对高等学校学科建设中存在的侧重点不突出的问题,提出了高等学校学科建设应该注重的学科定位、梯队建设、基地开发和产学研结合等四个方面的问题,高校的学科建设要以培养急需人才为目标,根据社会需求状况适时调整,充分发挥学科建设的主导作用。

高等学校学科建设与产业结构及其调整的关系

随着社会的发展,高等教育的学科建设和产业结构都在发展中不断地进行调整。本文就高等学校的学科建设和产业结构的调整的关系问题作了研究,提出四条观点:学科建设要注意以产业发展为导向,抓住学科建设的机遇,完善的学科建设为产业发展提供动力和智力保障,同时指出高等学校的学科建设要与产业结构的发展要保持动态的平衡。

阜新市中小企业法务管理有效性影响因素研究

阜新市中小企业快速发展对企业法务管理提出了更高的要求,通过对企业法务管理有效性进行问卷调查,发现阜新市中小企业法务管理有效性有待提高。运用相关分析和Logistic回归分析方法对法务管理有效性影响因素进行检验和分析,并针对分析结果提出完善组织管理、强化人员管理和健全管理职能三方面建议。

地方院校卓越法律人才培养模式的分析与建议——基于辽宁省法律人才培养路径选择专项社会调研

分析法学专业的就业形势和法律职业的素质要求对地方院校卓越法律人才培养工作提出了巨大的挑战。指出在对辽宁省地方院校法律人才培养路径选择进行专项社会调研的过程中发现地方院校卓越人才培养模式存在目标定位与职业需要不适应、不能结合自身优势资源进行差异化培养、课程设计不合理且缺乏应用能力训练以及课堂组织和教学对于学生复合能力培养缺位等问题。地方院校应在厘定卓越法律人才培养目标的基础上,结合相关实践经验,进行以创建网络化高校资源共享与教学跟踪延伸平台为依托的应用型人才定位下的差异化核心课程体系设计、兰戴尔教学法指导下的教学模式与课程组织方式转变和创立高校与实务部门合作培养下的实践教学改革。