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例谈读写结合的初中英语写作教学 被引量:5
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作者 朱晔菲 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2014年第5期53-55,共3页
在英语的听、说、读、写四项技能中,写对学生的要求最高,它要求学生具有熟练掌握拼写、标点、语法等语言知识的能力和驾驭整个语篇的能力。写作作为表达的重要手段,越来越受到教师的关注,如何改进和提高学生英语的写作能力一直是外... 在英语的听、说、读、写四项技能中,写对学生的要求最高,它要求学生具有熟练掌握拼写、标点、语法等语言知识的能力和驾驭整个语篇的能力。写作作为表达的重要手段,越来越受到教师的关注,如何改进和提高学生英语的写作能力一直是外语教师深思的问题。 展开更多
关键词 英语写作教学 读写结合 初中 写作能力 外语教师 语言知识 学生 驾驭
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