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以诚智核心价值引领学校幸福教育 被引量:1
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作者 顾万春 朱晨铮 《江苏教育(教育管理)》 2015年第6期51-52 55,共3页
学校发展的本质是文化的发展,深厚而优良的办学传统积淀在学校的文化中,承载着唤醒师生精神、实现人生价值的使命。教育的主要目的在于使师生获得幸福,高品质的学校文化孕育出高品质的教育,高品质的教育可以实现为幸福人生奠基的办学理... 学校发展的本质是文化的发展,深厚而优良的办学传统积淀在学校的文化中,承载着唤醒师生精神、实现人生价值的使命。教育的主要目的在于使师生获得幸福,高品质的学校文化孕育出高品质的教育,高品质的教育可以实现为幸福人生奠基的办学理念。塑造学校的文化品格,不断提炼教育的核心价值,潜移默化地融入制度文化、课堂文化和师生文化之中。 展开更多
关键词 核心价值 诚智文化 幸福教育
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“诚智”核心价值引领学校幸福教育
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作者 顾万春 朱晨铮 《江南论坛》 2014年第2期54-55,共2页
江苏省无锡市旺庄实验小学创办于1934年,原名无锡县私立崇诚小学.是一所有着近80年办学历史的传统学校。改革开放以来,随着新区社会经济的迅速发展,学校在改革中前进,在创新中发展.
关键词 传统学校 幸福教育 价值引领 实验小学 改革开放 1934年 办学历史 社会经济
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精致管理 人文关怀——追求学校管理的高品质
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作者 王红霞 朱晨铮 邹君 《江南论坛》 2011年第2期55-56,共2页
学校管理的精致化,能激发教师的内在动力,发挥他们的创造潜能,从而培养真正高素质的学生,造就高品质的教育。无锡市新区旺庄实验小学在学校管理中既运用刚性的精致管理,又施行柔性的人文关怀,凸显“科学、高效、简约”特色,在先... 学校管理的精致化,能激发教师的内在动力,发挥他们的创造潜能,从而培养真正高素质的学生,造就高品质的教育。无锡市新区旺庄实验小学在学校管理中既运用刚性的精致管理,又施行柔性的人文关怀,凸显“科学、高效、简约”特色,在先进教育理念引领下,将学生的幸福和教师的成功,融入学校管理的每一个细节之中,为学校高品质教育奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 学校管理 品质教育 人文关怀 教育理念 创造潜能 实验小学 无锡市 教师
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