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浅论新课改下高中历史生活化教学策略
被引量:
1
1
作者
朱暠
《中学政史地(教学指导)》
2013年第7期5-6,共2页
新课改对学生能力的培养非常重视,高中历史教师要重视课程内容与生活实际的密切联系,改变原有的教学方式以及教学目标,优化教学策略,逐渐实现课堂的开放化、民主化、轻松化、高效化、生活化,将历史知识生动地展现在学生面前,从而...
新课改对学生能力的培养非常重视,高中历史教师要重视课程内容与生活实际的密切联系,改变原有的教学方式以及教学目标,优化教学策略,逐渐实现课堂的开放化、民主化、轻松化、高效化、生活化,将历史知识生动地展现在学生面前,从而提高学生的学习效果,实现新课标的要求。
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关键词
教学策略
生活化
历史
高中
学生能力
生活实际
课程内容
教学目标
下载PDF
职称材料
题名
浅论新课改下高中历史生活化教学策略
被引量:
1
1
作者
朱暠
机构
江西省上犹县第三中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2013年第7期5-6,共2页
文摘
新课改对学生能力的培养非常重视,高中历史教师要重视课程内容与生活实际的密切联系,改变原有的教学方式以及教学目标,优化教学策略,逐渐实现课堂的开放化、民主化、轻松化、高效化、生活化,将历史知识生动地展现在学生面前,从而提高学生的学习效果,实现新课标的要求。
关键词
教学策略
生活化
历史
高中
学生能力
生活实际
课程内容
教学目标
分类号
TD462.5 [矿业工程—矿山机电]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅论新课改下高中历史生活化教学策略
朱暠
《中学政史地(教学指导)》
2013
1
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