幼儿养成教育应从培养劳动习惯开始

幼儿的养成教育是幼儿教育过程中至关重要的一环，它不仅影响到幼儿成人后对劳动的认识．还关系到他们日后能否承担为社会服务的责任感问题。作为幼儿教师、必须从日常生活中的点点滴滴做起，抓好幼儿的养成教育。

幼儿园主题墙设计中存在的问题及对策

幼儿园工作规程中明确指出创设与教育目标相应的良好环境,才能为幼儿提供更多的活动和表现机会,促进幼儿的全面发展。实际上,主题墙的设计最终目的就是充分发挥每个幼儿的主观能动性,让幼儿和家长积极参与其中,从而有效促进幼儿健康成长。然而现阶段的幼儿园主题墙设计中还存在着许多的问题,下面笔者就此谈谈自己的看法。一、幼儿园主题墙设计过程中存在的问题1.教师在设计主题墙时重视自身的审美需求,忽略了教育的作用。在教育教学过程中,很多教师都会按照自己的设想对主题墙进行设计,在此过程中忽略了幼儿的感受及参与。

教育信息化背景下幼儿绘本阅读教学策略研究

绘本阅读是幼儿阅读教学的重要内容,绘本具有图文互映的特点,在阅读的过程中可以有效激发幼儿的阅读兴趣,提升幼儿阅读的积极性。不过绘本阅读内容虽然色彩斑斓、情境创设较好但都是以静态内容为主,无法有效激发幼儿的想象力、提升理解力,而教育信息化则为幼儿绘本阅读教学提供了新思路。依托教育信息化的优势,教师在教学过程中可以用信息化的手段为幼儿绘本阅读提供更多的支持,丰富幼儿阅读想象力,营造宽松的氛围,助力幼儿绘本阅读的成长。