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中外合作办学模式下烹饪与营养教育专业“双师型”教师培养培训基地建设探讨
1
作者
熊昌定
朱木志
《经济师》
2024年第8期208-209,共2页
选取“双师型”教师培养培训基地建设为研究范围,通过全面提升师资教育教学水平,完善校外人才培养基地建设,专业教学与企业课程深度衔接,专业内涵式建设与发展,校企共建基地制度与保障机制,从而培养高素质的“双师型”教师队伍,为教育...
选取“双师型”教师培养培训基地建设为研究范围,通过全面提升师资教育教学水平,完善校外人才培养基地建设,专业教学与企业课程深度衔接,专业内涵式建设与发展,校企共建基地制度与保障机制,从而培养高素质的“双师型”教师队伍,为教育与餐饮行业培训优秀的高级技术和管理人才,推动学校、企业、行业以及社会经济的高质量发展。
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关键词
“双师型”
培训基地
内涵式
制度
高质量
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题名
中外合作办学模式下烹饪与营养教育专业“双师型”教师培养培训基地建设探讨
1
作者
熊昌定
朱木志
机构
岭南师范学院食品科学与工程学院
出处
《经济师》
2024年第8期208-209,共2页
基金
校级教改项目“中外合作办学模式下烹饪与营养教育专业校企共建“双师型”教师培养培训基地的研究与实践”(经费指标编号:000302201830)。
文摘
选取“双师型”教师培养培训基地建设为研究范围,通过全面提升师资教育教学水平,完善校外人才培养基地建设,专业教学与企业课程深度衔接,专业内涵式建设与发展,校企共建基地制度与保障机制,从而培养高素质的“双师型”教师队伍,为教育与餐饮行业培训优秀的高级技术和管理人才,推动学校、企业、行业以及社会经济的高质量发展。
关键词
“双师型”
培训基地
内涵式
制度
高质量
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
中外合作办学模式下烹饪与营养教育专业“双师型”教师培养培训基地建设探讨
熊昌定
朱木志
《经济师》
2024
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