大学生人格偏离与父母养育方式等因素相关性的实证研究

采取集合式对某市三所大学新生进行单因素分析及父母养育方式相关分析 ,其结果 :“人格诊断量表”总均分为 2 9.81 ,人格偏离阳性率为 1 7.1 % ,重度人格偏离阳性率为 3.7%。相关分析显示 :人格偏离得分与父母拒绝、过度保护、偏爱呈正相关 ,与父母情感呈负相关。单因素分析显示 :性别、专业、家庭情况、父母关系是影响大学生人格的因素。这一结果表明 :大学生人格偏离是值得注意的问题 ,不良的父母养育方式。

健康教育在妇女病普查普治中的应用

目的探讨高校女职工的妇女病普查普治全程规范性健康教育的效果。方法将妇女病普查前后参加全程规范性健康教育的女教工和未参加者各80例作为实验组和对照组,实验组体检前后实施常规健康教育,对2组体检后妇女病知识及妇女病患病率进行对比分析。结果实验组妇女病保健知识掌握情况优于对照组,4种妇女病患病率低于对照组。结论妇女病普查普治规范性健康教育能帮助高校女职工全面掌握妇女病保健知识,提高其遵医行为和自我保健能力,减少妇女病的发生。

高学历女生性心理、性观念调查

目的 了解高学历女生对性的认识、自我认同、自我满意状况 ,了解她们的性心理、性观念。 方法 对南京航空航天大学研究生院部分在读女硕士、博士研究生进行随机问卷式调查。 结果 高学历女生性知识主要来源不是家庭和学校 ,她们掌握性知识的水平与她们的学历不符 ;高学历女生有较强和较积极的自我意识 ,自我认同、自我满意程度较高 ;她们大多喜欢被异性欣赏追求 ,有或曾有较密切异性朋友 ;9.6 %被调查者承认有过婚前性体验 ;大多数被调查者对未婚先孕、第三者、婚前性行为等社会现象理解和宽容。 结论 高学历女生性观念较为宽松 ,与其他群体女孩一样热爱生活、渴望生活。她们在社会和家庭中将扮演越来越重要的角色 ,承受越来越大的压力 ,社会应当了解、理解、关注和重视她们的身心健康及其对社会问题的认同。

大学生人格偏离与父母养育方式及其有关因素的研究

目的探讨大学生人格偏离现状及影响因素。方法使用相应问卷,采取集合式对包头市3所大学一年级1780名新生进行问卷调查。通过单因素分析及父母养育方式相关分析,了解对人格的影响。结果“人格诊断量表”总均分为29·81,人格偏离阳性率为17·1%,重度人格偏离阳性率为3·7%。相关分析显示:人格偏离得分与父母拒绝、过度保护、偏爱呈正相关,与父母情感呈负相关。单因素分析显示:性别、专业、家庭情况、父母关系是影响大学生人格的因素。结论大学生人格偏离是值得注意的问题,不良的父母养育方式、家庭一般情况及父母关系均是人格偏离形成的危险因素。

不同方法治疗宫颈腺囊肿的临床体会

目的观察3种方法治疗宫颈腺囊肿的疗效。方法医院收治80例宫颈腺囊肿分成3组:1组:针刺疗法合西瓜霜喷雾剂30例;2组:微波术合西瓜霜喷雾剂30例;3组:微波术20例。结果术后2周的治愈率:1组为96.67%,2组为6.67%,3组为0。疗程:1组3d,2组5d,3组7d。结论针刺疗法合西瓜霜喷雾剂治疗宫颈腺囊肿疗效显著,值得推广。

基于区块链的微电网电力市场电价与电量动态博弈

建立合理、有效的微电网电力市场交易机制来激励分布式清洁能源并网,是实现微电网运营多方共赢、经济环保的重要途径。针对微电网交易环境中的现有问题,提出了基于区块链技术的电力交易模式以改进微电网电力市场。介绍了微电网电力交易模式及其数学模型,以量化区块链技术对交易主体决策的影响。由于系统内部主体存在产权独立性,且市场中电价、电量竞标存在先后行动次序,应用Stackelberg博弈理论求解市场各主体在追求目标最优时电价和电量的交互策略。仿真结果表明:微电网基于区块链技术整合利用了分布式资源和设备,促进能源结构清洁化转型;供需双方都作为独立节点参与电力市场,区块链交易平台信息的公开透明提高了参与主体用电决策的精准性和经济效益。

我国DRGs医保支付制度探索性发展的经验分析及启示

DRGs (疾病诊断相关分组)付费制度是当下国际医疗卫生政策领域所共同关注的焦点,对控制医疗费用增长意义重大。文章对我国部分试点地区DRGs探索内容进行了梳理总结,并以此为基础,对比国外实践经验,分析各试点地区DRGs发展现状及潜在的问题,并提出一些针对性建议,以规避国外实践教训,降低尝试风险,为我国积极开展DRGs尝试、更好更快的在全国范围普及DRGs医保付费模式提供参考。

重大疫情危机加速在线教育崛起机制与举措研究

在线教育作为网络培训的一个新生事物,现代先进的教学理念、卓越的教学技术和科学的教学方法为其奠定了基础,将学习资源与学习过程两者相结合,已逐渐成为远程教育的热门话题。本文立足新型冠状病毒肺炎("COVID-19")背景下的在线教育,探讨了重大疫情危机对在线教育崛起的机制与创新举措,希望对本次疫情防控下广大教育工作者、教育平台以及在线教育机构有一定的启示和借鉴作用。

953名大学生性与生殖健康教育的调查

目的了解在校大学生对性与生殖健康知识掌握情况及健康教育的对策,为高校开展性健康教育提供依据。方法采用问卷调查方法 ,对953名在校大学生进行调查。内容主要包括大学生对性生理卫生知识的掌握情况、性观念、性态度、获取性与生殖健康知识的主要途径,并提出性与生殖健康教育的建议。结果大学生对性与生殖健康知识缺乏全面、正确的理解,正规的教育途径(学校和父母)并没有成为大学生获取性知识的主要途径,60.65%被调查大学生认为应列为各专业大学生的必修课。结论必须对大学生进行科学、系统的性与生殖健康安全教育,具有重要意义。