精心准备教学预设 主动把握课堂生成--由两则案例对比分析说起

新课程背景下的教学预设是以学生的发展为中心的，教师在备写教案之前，应当充分考虑学生的学情，全面分析学生的学习知识内容、过程与方法以及情感态度价值观，根据这些因素选择适当的教学方法，顺利完成教学任务，使每个层次的学生都能有所收获，有所发展。课堂上，再对自己的课堂预设进行反思，根据课堂教学情况适时调整教学预设，以达到预设真正为教学服务、为学生的发展和教师的自我成长服务。

培养健全人格 促进良好成长

一、审视精神迷雾 “现在是信息时代，校园也不是‘真空地带’了，我们知道现在社会上最流行的是婚外恋，我们爱听‘朋客’和‘哈狗帮’。大人只关心我们的物质生活，从来不关心我们在想些什么，他们总认为我们是幸福的，其实我们对许多东西很迷茫，心理上非常孤独。”

作文教学终归要走“生活化”道路

生活是写作的源泉,生活化写作要求考生关注自然、社会、人生,在写作中运用独特的素材,表现深刻的立意,传达真挚的情感和抒写个性化的语言,