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中职智能制造专业群校内实训基地升级改造的探索——以长沙汽车工业学校为例
1
作者
肖良师
朱松怀
《教师》
2022年第22期126-128,共3页
促进中职智能制造专业群的快速发展,培养更多服务实体经济建设的工匠人才,一方面需要搞好专业设置、提升专业的吸引力;另一方面要加强智能制造专业群实训基地的升级改造。在建设校内实训基地时既要考虑技艺的传承,还要考虑时代的发展。...
促进中职智能制造专业群的快速发展,培养更多服务实体经济建设的工匠人才,一方面需要搞好专业设置、提升专业的吸引力;另一方面要加强智能制造专业群实训基地的升级改造。在建设校内实训基地时既要考虑技艺的传承,还要考虑时代的发展。文章以长沙汽车工业学校为例,分析中职智能制造专业群面临的问题,从“合理布局传统实训室,夯实专业基础技能;升级部分实训室,适应时代的进步;建设全新实训室,契合社会对人才的需求”三个方面探究智能制造专业群校内实训基地升级改造策略,为中职智能制造专业群校内实训基地升级改造提供有益探索。
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关键词
职业教育
智能制造
实训基地
升级
改造
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职称材料
题名
中职智能制造专业群校内实训基地升级改造的探索——以长沙汽车工业学校为例
1
作者
肖良师
朱松怀
机构
长沙汽车工业学校
出处
《教师》
2022年第22期126-128,共3页
基金
湖南省职业教育教学改革研究项目“中职智能制造专业群实训基地升级改造的研究”(ZB2019027)的中期研究成果。
文摘
促进中职智能制造专业群的快速发展,培养更多服务实体经济建设的工匠人才,一方面需要搞好专业设置、提升专业的吸引力;另一方面要加强智能制造专业群实训基地的升级改造。在建设校内实训基地时既要考虑技艺的传承,还要考虑时代的发展。文章以长沙汽车工业学校为例,分析中职智能制造专业群面临的问题,从“合理布局传统实训室,夯实专业基础技能;升级部分实训室,适应时代的进步;建设全新实训室,契合社会对人才的需求”三个方面探究智能制造专业群校内实训基地升级改造策略,为中职智能制造专业群校内实训基地升级改造提供有益探索。
关键词
职业教育
智能制造
实训基地
升级
改造
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职智能制造专业群校内实训基地升级改造的探索——以长沙汽车工业学校为例
肖良师
朱松怀
《教师》
2022
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