试论初中英语词汇教学的问题及对策

丰富学生词汇量,使其具备词汇运用能力是初中英语词汇教学的根本目的。本文从实际教学出发,分析初中英语词汇教学中存在的一些问题,并提出相应的对策,以促进初中英语词汇教学的有效开展。研究初中英语词汇教学的问题及对策,对于促进初中英语实践教学具有积极的现实意义。

浅谈初中英语教学问题及应对策略

本文指出了初中英语教学存在的问题,并提出了应对策略,对于促进英语课堂教学的发展,促进学生英语综合素养的提升具有积极意义.

新课程理念下的初中英语教学感悟

新兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度,是一个人优先对一定事物发生注意的倾向.学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性和主动性中最现实、最活跃的部分,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机.新课程背景下的初中英语教学要求努力提高激发学生的学习兴趣,来不断提高学习成绩.在现实教学实践中,我们通过用好教材、创设情境、改革方式等多样手段,改变当前英语教学的现状,培养学生的兴趣和思维.

探索初中英语多样化教学法

中学阶段的学生,其生理发育与心理发育都处于特别时期,这一时期的英语教育也应是根据他们的特点而展开的。这一时期的学生正处于逆反期,如若教师不能引起他们的学习兴趣,就无法引导他们展开自主学习,对于他们的学习自主性与积极性的培养是没有益处的。教师在具体的教学实践中,应改变传统教学的模式,鼓励与尊重学生,指导与培养他们自主地进行学习与研究。随之,教材也在不断地更新。因此,对于教师的要求则相应地提高了很多。新课标下的教材使用要求教师更具有创造性,能够根据实际需要通过别开生面的方式处理教材的重点难点,合理安排教学时间与教学内容,以达到创造性教学的目的。