也谈动员准备的着眼点

和平时期,后备兵员动员准备以应付哪种战争为基点,关系到后备兵员动员工作的发展方向。我国后备兵员动员工作在建国后几十年的和平时期,由于受'早打、大打、打核战争'指导思想和其它因素影响,兵员动员准备始终定在应付有可能随时爆发的持久的全面战争上,长期处于'全民皆兵,盘马弯弓'的临战状态,没有量力而行,突出重点,有步骤、按计划地形成具有持续能力的后备兵员动员体系,偏离了和平时期兵员动员按比例、求质量、打基础的客观发展规律,而且就准备工作的质量来说,也很难应付得了全面战争。国防建设指导思想实行战略性转变后。

教学连贯性对初中化学教学的影响

在教学过程中,由于对化学学习任务的体系、条理不清楚,学法不到位,学生显得无所适从,问题越积越多,出现学习困难现象.要有效解决这种现象,除加强个别辅导外,教师就要注意课堂教学的连贯性.在'生本教学'的理念下,初中化学教学注重的连贯性,应是以学生为中心的学习连贯性,是学生学习上的'一气呵成'.只有这样,才能提高教学效果.

对海湾战争初期伊拉克作战指导的分析

在海湾战争中,以美军为首的多国部队对伊、科全境发动了大规模、连续猛烈的空袭。然而许多情况证实,虽然空袭达到了一定的战争目的,但并没有完全摧毁伊拉克的战争机器。造成这种态势,除了一些客观因素之外,根本原因还在于伊拉克制定了一个比较符合这场战争情况的作战指导。推迟战争爆发,力求做好准备,是伊拉克作战指导的第一个特点。从去年8月初的海湾危机以来,伊拉克采取了种种手段和方法极力推迟战争的爆发。