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高职音乐专业钢琴教学中学生即兴伴奏能力的培养
1
作者
朱枫奕
《世纪之星—交流版》
2022年第12期25-27,共3页
伴奏是一种重要的音乐表现形式。以钢琴为伴奏,可以渲染音乐气氛、补充音乐情绪,有利于传达演奏者和演唱者的内心情感,因此在高职音乐专业钢琴教学中要重视伴奏,并着力培养学生即兴伴奏能力,以提升他们的音乐表现力。本文首先分析了钢...
伴奏是一种重要的音乐表现形式。以钢琴为伴奏,可以渲染音乐气氛、补充音乐情绪,有利于传达演奏者和演唱者的内心情感,因此在高职音乐专业钢琴教学中要重视伴奏,并着力培养学生即兴伴奏能力,以提升他们的音乐表现力。本文首先分析了钢琴即兴伴奏的特点与高职生掌握这项技能的重要性,其后结合具体案例探析培养学生钢琴即兴伴奏能力的相关策略,以期为各位同行提供参考。
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关键词
高职
音乐专业
钢琴教学
学生即兴伴奏能力
培养策略
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职称材料
题名
高职音乐专业钢琴教学中学生即兴伴奏能力的培养
1
作者
朱枫奕
机构
南通师范高等专科学校
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第12期25-27,共3页
文摘
伴奏是一种重要的音乐表现形式。以钢琴为伴奏,可以渲染音乐气氛、补充音乐情绪,有利于传达演奏者和演唱者的内心情感,因此在高职音乐专业钢琴教学中要重视伴奏,并着力培养学生即兴伴奏能力,以提升他们的音乐表现力。本文首先分析了钢琴即兴伴奏的特点与高职生掌握这项技能的重要性,其后结合具体案例探析培养学生钢琴即兴伴奏能力的相关策略,以期为各位同行提供参考。
关键词
高职
音乐专业
钢琴教学
学生即兴伴奏能力
培养策略
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职音乐专业钢琴教学中学生即兴伴奏能力的培养
朱枫奕
《世纪之星—交流版》
2022
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