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仿写扩写缩写专题
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作者 朱栋明 《文教资料》 2004年第17期32-36,共5页
考点分解1.仿写,也叫"句式运用题",也就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。①仿写时,考生首先要分析例句的特点,做到话题要统一、句式要统一、修辞要统一、色调要统一(风格协调)。②仿写只是句式仿用... 考点分解1.仿写,也叫"句式运用题",也就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。①仿写时,考生首先要分析例句的特点,做到话题要统一、句式要统一、修辞要统一、色调要统一(风格协调)。②仿写只是句式仿用,文字内容不能完全一样。③作为考生,平时应以阅读为基础,关注社会现实,给自己以更多的材料储备;掌握常用的句式和修辞方法;不断提高自己的语言应用能力。 展开更多
关键词 仿写 修辞方法 材料储备 文字内容 排比句 整散结合 概括能力 儿茶酸 内容和形式 奥运圣火
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议论文阅读专题
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作者 朱栋明 《文教资料》 2004年第17期82-89,共8页
考点分解议论文的阅读,考查的重点是对文章的整体感知、理解和领悟能力,考查的内容主要有:1.中心论点和分论点的辨析、判定、提炼、归纳;2.论据的判定及与论点的关系,按要求补写论据;3.论证方法的辨识、把握及其作用的理解;4.论证思路... 考点分解议论文的阅读,考查的重点是对文章的整体感知、理解和领悟能力,考查的内容主要有:1.中心论点和分论点的辨析、判定、提炼、归纳;2.论据的判定及与论点的关系,按要求补写论据;3.论证方法的辨识、把握及其作用的理解;4.论证思路的梳理,结构层次的划分;5.文段思想内容的分析与理解、概括与表达; 展开更多
关键词 中心论点 整体感知 领悟能力 选文 语言文字 结构层次 阅读作品 思想解放 搭配不当 文可
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品读:学会鉴赏评价(自读课文“三部曲”〈三〉)
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作者 朱栋明 《语文世界(上旬刊)》 1998年第2期10-10,共1页
关键词 “三部曲” 鉴赏评价 自读课文 语言艺术 社会意义 思想内容 品读 表现技巧 文学作品 表达技巧
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