试论迁移规律在体育教学中的应用

迁移是教育学、心理学中一个重要问题，通常分正迁移和负迁移两种。正迁移对学习和掌握技术起积极作用，负迁移则起干扰作用。为了促使正迁移的产生、防止负迁移的干扰，教学中应注意到教材安排的合理化，突出教材的基础概念，增强感性认识，培养学生的思维能力，更好地将所学的知识、技术技能和实践有机结合，只有这样才能产生较好的教学效果。

新媒体在县级广播电视新闻传播中的运用初探

在网络技术迅速发展的进程中,新媒体技术也迅速崛起,并且与其他的新技术进行融合,传播的内容也越来越丰富多彩,与人们的生活息息相关。但是,新媒体的出现,对于县级广播的电视新闻传播的影响还是比较大的。本文对新媒体技术在县级广播电视新闻传播中的运用进行探究。

基于新常态下县级广播电视台电视节目编排创新

广播电视节目走入人们的生活,不仅丰富着人们的精神文化生活,也能够为人们带来许多乐趣,然而目前的县级广播电视台节目普遍在内容、形式、编排方面存在很多问题。县级广播电视台应当在节目编排方面不断创新,从而吸引更多的观众。

融媒体背景下电视主题报道如何求新求变——以《文成新闻》为例

电视主题报道是各地新闻栏目日常播报的主要内容,按照传统的采编习惯,基层电视台的电视主题报道喜欢讲究"高、大、全",但是在融媒体背景下,这样的传播形态明显已经无法适应受众的需求。因此,记者在采制电视主题报道时如何做到求新求变以适应融媒体传播的需求,已经成了一个亟待解决的课题。本文以笔者就职的文成县融媒体中心开办的《文成新闻》栏目为研究样本,从主题呈现、叙事手法、融合传播等方面展开探讨,试论电视主题报道求新求变的路径所在。

从“时、度、效”看基层电视新闻栏目的提升路径——以《文成新闻》为例

受人才、资源等各种要素的制约,长期以来,基层电视台新闻栏目普遍存在时效不强、节目不精的问题。随着"新闻立台"理念的强化,如何改进提升电视新闻栏目成了很多基层电视台亟待破解的课题。本文以笔者就职的文成县融媒体中心开办的《文成新闻》栏目为研究样本,从时、度、效三个方面展开探讨,分析当下基层电视台新闻栏目的提升路径。