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浅谈阅读与写作的关系
1
作者
朱桂叶
《学周刊(中旬)》
2012年第1期149-149,共1页
如何处理好阅读与写作之间的关系,是小学语文教学中的一个基本问题。在小学语文教学中,学生接触最多的是阅读,而学生在学习基础知识的同时,也受到写作知识的熏陶和感染。换言之,学生也是在阅读过程中学作文。这说明:读是基础,读...
如何处理好阅读与写作之间的关系,是小学语文教学中的一个基本问题。在小学语文教学中,学生接触最多的是阅读,而学生在学习基础知识的同时,也受到写作知识的熏陶和感染。换言之,学生也是在阅读过程中学作文。这说明:读是基础,读带动写;写是灵活运用,既巩固写,又进一步促进读,两者的结合是学和用的结合,是吸收和表达的结合。
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关键词
阅读过程
写作知识
小学语文教学
基础知识
中学作文
学生
学习
熏陶
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题名
浅谈阅读与写作的关系
1
作者
朱桂叶
机构
山东省平度市田庄镇田庄小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第1期149-149,共1页
文摘
如何处理好阅读与写作之间的关系,是小学语文教学中的一个基本问题。在小学语文教学中,学生接触最多的是阅读,而学生在学习基础知识的同时,也受到写作知识的熏陶和感染。换言之,学生也是在阅读过程中学作文。这说明:读是基础,读带动写;写是灵活运用,既巩固写,又进一步促进读,两者的结合是学和用的结合,是吸收和表达的结合。
关键词
阅读过程
写作知识
小学语文教学
基础知识
中学作文
学生
学习
熏陶
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈阅读与写作的关系
朱桂叶
《学周刊(中旬)》
2012
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