智慧教育视角下中小学课堂教学改革探究

中小学课堂教学改革的创新与发展是义务教育阶段研究整体教育水平提升的经久话题。深化中小学课堂教学改革已经成为实现教育现代化、智慧化最直接、最高效的手段,相应地,智慧教育也必然激发中小学教育教学的深化改革。智慧教育引领下的中小学课堂教学改革有着不同于传统课堂的多个显著特征,包括教学主体多元化、教学技术智能化等。结合智慧教育发展形成的新教学特征,尝试通过多元化、信息化、智慧化等创新手段进一步深化完善教学改革路径,旨在为智慧教育落地、智慧学校建设等目标的实现提供有益借鉴。

肌注右旋糖酐铁治疗小儿缺铁性贫血

缺铁性贫血(IDA)是小儿常见营养不良性疾病。口服硫酸亚铁对IDA疗效早已得到公认。由于口服疗程长,部分患者出现胃肠反应等,而难以坚持完成全疗程,从而影响疗效。我院从1987年3月～9月共收治31例IDA患儿,用右旋糖酐铁肌注治疗,对其中18例于治疗后复查,现报告如下: 材料与方法一、观察对象18例(男12例、女6例)IDA患儿均在3岁以内,平均年龄近1岁(11.3月),符合IDA诊断标准。其中轻度贫血12例;中度贫血6例;无重度贫血。

阅读与作文

阅读与作文是语文学习内容，也是语文的两种重要能力，这两种能力，相互为用，教学中要重视这两种能力的培养。

如何提高初中语文课堂效益

语文课堂应该求“真”，语文课堂应求“善”，语文课堂应该追求“美”，语文课堂还应求“新”；要善于激发学生对语文学习的兴趣，加强学生语文课堂练习，给学生创造展示语文才华的平台。

钽内标X射线荧光光谱法测定钨精矿中WO_3

提出了以钽为内标波长色散X射线荧光光谱法测定钨精矿中WO3的新方法。以Na2B4O7和Li2B4O7(质量比65:35)的混合物作为熔剂,Ta2O5为内标,同时加入LiNO3为氧化剂,在1200℃下进行熔融制样,最后将本方法应用于实际样品的分析,结果表明,以钽作为内标测定WO3,不仅可以在很大程度上降低实验操作和仪器测量带来的偏差,也可以消除基体效应的影响。方法用于测定白钨精矿和黑钨精矿中WO3,其准确度和精密度优于重量分析法。