有机磷农药中毒28例报导

我院儿科自95年—98年4年间共收治因进食含甲胺磷污染的蔬菜引起小儿急性中毒28例,现报告如下:

巨细高低 相依为命——阅读教学一得

指导阅读,过去我较多抓文章中的重点难点,对细小的地方总不大注意。后来我慢慢觉察到,有些小地方作用不小。比如我教《阿 Q正传》,在分析语言特点时,就是抓一些看似不起眼的词句:宣统三年九月十四日——即阿 Q 将搭连卖给赵白眼的这一天——三更四点,有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。……赵府上的两位男人和两个真本家,也正站在大门口论革命。阿 Q没看见。昂了头直唱过去。

精要·好懂·有用──谈语法与语法教学

精要·好懂·有用──谈语法与语法教学上海虹桥中学朱梅娣《中学教学语法系统提要》公布后，语文课本相继采用这一语法体系，但教师的反映是不够理想，关键是不繁琐，种中列类，类中又列一、二、三和１、２、３等一大堆。语法现象分析得面面俱到，而师生们则感到透不过气...