“岗课赛证”融通现状及其实现路径与措施研究

一、研究背景 全国职业教育大会于2021年4月宣布,为提高职业教学质量,需推动“岗课赛证”融通;半年后,要完善“岗课赛证”综合育人机制,在中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中被进一步指出。

关于机械综合实训室建设规划的研究

近年来,专业教学对学生综合实践能力的培养给予了更多关注。综合实训室是实践教学顺利开展的主要载体,完善的综合实训室能够满足实践教学需求,为学生设计与创新创建良好的平台,在提高教学质量、培养学生综合能力等方面发挥着积极作用。立足于机械综合实训室建设思路与目标,从实践教学体系、实训室布局等角度探讨机械综合实训室建设与规划,旨在为机械专业教学质量提升提供更多支持。

雅阁轿车加速中“ETR”异常故障分析

故障现象 有1辆2009款广州本田雅阁2．0L排量轿车，到目前行驶了3万km，日常保养均按要求完成。现据车主反映，车辆在日常行驶中，车速保持在50km／h左右，此时突然加速，车辆会间歇性出现剧烈抖动和“发耸”现象；若车速超过60km／h以上，该现象又自动消失；同时车速低于20km／h加速时也无此现象出现。

基于网络环境下的高职院校学生德育工作实践探讨

随着信息化时代的到来,高职院校学生德育工作面临着复杂的形势,很多高职院校德育实践工作的落实都面临巨大挑战,在此环境下,本文从当前网络环境中高职院校学生德育工作中存在的问题入手,分析如何应对这种环境下的问题,并提出了高职院校学生德育工作的探索途径。希望通过本文的研究,能够促进高职院校学生德育工作的实践进展,提高高职院校的德育教育水平。

论高职院校机械类专业实训教学的实施

高职院校人才培养主要是为了向社会输送技能型人才,所以高职院校更加注重对学生进行实训教学,培养学生的实践操作能力。高职院校机械类专业更是需要学生掌握扎实的基础知识,牢记机械专业实践技能,因此,高职院校机械类专业实训教学的实施有利于培养专业的机械类人才,也有利于促进高职院校的整体教学水平的提升。本文探讨了高职院校机械类专业实训教学的相关内容,以求促进高职院校实训教学水平的提升。