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探究线上教学模式对学习者的影响
1
作者
朱歆蕊
周近
《内江科技》
2022年第12期121-122,共2页
信息化时代高等教育在自身使命的催化下,发展出了慕课教学模式,它一经出现便发展迅猛,不仅带来了教学方式的变革,也给学习方式带来了变革。运用文献资料、问卷调查等方法对慕课的发展对学习者的影响和问题进行了研究,认为慕课虽然给学...
信息化时代高等教育在自身使命的催化下,发展出了慕课教学模式,它一经出现便发展迅猛,不仅带来了教学方式的变革,也给学习方式带来了变革。运用文献资料、问卷调查等方法对慕课的发展对学习者的影响和问题进行了研究,认为慕课虽然给学习者带来了全新的学习理念,促进教育公平,给学习者提供更多的机会,但是也存在学习者完成率低这一一直困扰着每一门慕课课程的问题。
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关键词
教育公平
线上教学
高等教育
文献资料
学习理念
慕课
教学方式
完成率
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职称材料
题名
探究线上教学模式对学习者的影响
1
作者
朱歆蕊
周近
机构
江苏第二师范学院数学与信息技术学院
出处
《内江科技》
2022年第12期121-122,共2页
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于网络行为大数据的高校云课堂教学模式改革研究—以疫情中的线上教学为例”(2021SJA0609)
文摘
信息化时代高等教育在自身使命的催化下,发展出了慕课教学模式,它一经出现便发展迅猛,不仅带来了教学方式的变革,也给学习方式带来了变革。运用文献资料、问卷调查等方法对慕课的发展对学习者的影响和问题进行了研究,认为慕课虽然给学习者带来了全新的学习理念,促进教育公平,给学习者提供更多的机会,但是也存在学习者完成率低这一一直困扰着每一门慕课课程的问题。
关键词
教育公平
线上教学
高等教育
文献资料
学习理念
慕课
教学方式
完成率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
探究线上教学模式对学习者的影响
朱歆蕊
周近
《内江科技》
2022
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