新世纪中国马克思主义哲学发展的走向

本文简要回顾了新中国 5 0年来马克思主义哲学的发展状况 ,指出了 5 0年后的今天中国哲学所面临的问题。文章着重提出了 :在进入 2 1世纪时 ,中国哲学保持自己的特质是振兴和发展中国哲学的前提。作者对哲学的发展问题提出了一些不同的看法。

对哲学教学的一点思考

自本世纪90年代以来,高校的哲学教学处于一种尴尬的境地:从教材内容到课堂教学,哲学体系仍保持着几十年不变,虽然也增加了一些新的实例。多数教师仍固守这一体系,强调其系统性、完整性,且只注重哲学的“诠释”功能,即只提供为政策的解释服务。其结果,学生仅为应付考试而学习哲学,课堂教学成为一种被动的、枯燥的灌输形式。