浅谈任务型阅读题型给我们的思考及应试策略

江苏省扬州市中考英语学科几年前对考试题型、分值以及考试要求都做了适当改革,题型方面:新增加了任务型阅读取代了对话填空题;词汇方面:要求掌握的词汇量增加到约2000个,习惯用语或固定搭配增加到300-400个,书面表达的词数增加到100个。其中任务型阅读题型,许多学生甚至一线教师都有点感觉不适应,如何快速、有效地了解和掌握任务型阅读并适应考试的新变化以及在中考中得到较理想的分数,是我们广大教者和学者十分关注的话题。下面就我自己这几年来处理该类题型的一点不成熟教学实践。

英语课堂上的调味品、润滑油——humour

俄国教育学家苏霍姆林斯基曾经说过,"如果教师缺乏幽默感,就会筑起一道师生互不谅解的高墙。"作为一名英语老师,他是语言的传道授业者,就必须要有幽默感,用幽默的语言向学生展示英语的风趣和文化的蕴涵。古人认为,严师出高徒,一日为师,终身为父。为师者总以严厉的面孔出现在学生面前,让学生们望而生畏,在这样的课堂上,学生们战战兢兢,如履薄冰,可以想像他们的教育效果会如何。这种古板教育法如今已经行不通了,我在多年的英语教学中感悟到。