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题名浅谈高中地理分层教学模式
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作者
朱武梁
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机构
江西省赣州市南康区唐江中学
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出处
《当代教研论丛》
2016年第12期92-92,共1页
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文摘
地理是高中教育中的重要学科之一。由于传统的地理教学模式无法满足学生对学习的需求,因此高中地理教育工作者可以采取分层教学这一新型模式,通过其课堂教学分层、教学真题分层、课外辅导分层以及教学评价分层等具体分层内容和方法,对学生因材施教,促进现代高中生对地理知识的掌握以及熟练运用地理知识能力的提高,构建高效的高中地理课堂。
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关键词
高中地理
分层教学模式
构建
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名探究高中地理教学中问题解决教学策略的应用
被引量:1
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作者
朱武梁
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机构
江西省赣州市南康区唐江中学
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出处
《高考》
2016年第18期137-137,共1页
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文摘
近年来,随着我国新课改的不断推进,高中地理教学要求也不断提高,传统的地理教师在课堂上讲授教学知识、学生被动地接受知识的灌输的教学模式已不符合现下高中学生学习高中地理知识的发展需要,高中地理教师必须更新教学理念与改进教学方式。本文主要针对高中地理教学中问题解决教学策略的应用进行简要地探讨研究,以更好地提高高中地理课堂的教学效率,进一步促进高中学生全面发展。
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关键词
高中地理
问题解决教学策略
应用探究
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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