乡村振兴背景下村规民约推动乡村治理现代化新思路——以北京市顺义区为例

自十九大提出乡村振兴战略以来,探索推动乡村治理现代化的有效路径成为一个重要议题。提升农村基层治理能力是提高国家治理能力和治理体系现代化的重要举措,北京市顺义区以乡规民约助推协同治理,是提高农村治理现代化的有效途径,在实践中取得了显著成效。通过制定村规民约,发挥人民群众的首创精神,获得较高的群众满意度,为全国各地的乡村治理提供了经验和借鉴。

大数据平台助推城市基层治理——以北京西城西长安街街道为例

在推进国家治理体系和治理能力的现代化的背景下,利用“大数据”思维开展基层社会治理成为城市治理的新尝试。北京西城西长安街街道率先创立了全国首个基层政府大数据中心,通过先进的“大数据”理念践行着“离红墙最近,与百姓最亲”的庄严承诺,使一个个数字发挥出了精准的社会治理效益,将西城区西长安街街道打造成为城市基层治理的新标杆,成为一张街道新名片。大数据平台的应用为城市的“精细化治理”提供了新思路,为解决民生难题、热点话题,打造安心社区等做出了重要贡献,作为基层治理的标杆,为全国各地的城市基层治理树立品牌,提供经验和借鉴。

乡村振兴背景下的农村旱厕改造的问题研究——以山东淄博农村厕改为例

淄博市作为山东省农村无害化卫生厕所改造的试点市,其厕改进程对我国其他省市具有借鉴意义。本研究在梳理淄博市农村厕改现实状况的基础上,剖析了制约农村厕改的瓶颈,并提出了乡村振兴背景下农村厕改的相关建议,旨在为农村厕改的深入推广提供新思路。

党史教育融入大学生“概论”课的三重逻辑与实践路径

新时代以习近平同志为核心的党中央高度重视党史的教育作用。青年学生是未来重任的承担者,正确认识党的历史是其坚定理想信念的必备要素。在此背景下,“概论”课作为思政课体系的支柱课程,研究如何有效将党史因素融入其课堂内具有重要意义。文章立足“概论”课的课程体系,以理论、历史和实践的三重逻辑探究党史教育融入“概论”课的生成必然,归纳出体系与特色相结合、理论与实践相结合、专题与参与相结合三条实践路径,对于回答党史教育“为何”和“如何”融入“概论”课具有重要意义。

“三治融合”乡村基层治理新模式研究——以桐乡市“三治”实现路径为例

基层农村治理水平是衡量国家治理水平的重要标准之一。党的十九大以来,我国开始实行乡村振兴战略。在新时代,探索形成高效的乡村治理模式成为深化改革的重要议题。浙江省桐乡市首创以自治为基础、以法治为原则和以德治为特色的"三治融合"乡村治理体系,实现从传统单线管理向多元共治转变。实践证明,"三治融合"的新模式契合中国乡村治理现状,能有效提高乡村治理效率,提高基层治理的科学化、民主化水平,具有重要的推广意义。