外科术后护理教学之心理护理教学办法

护士培养是目前医护院校人才培养的主要目标和方向。为了促进术后医疗护理专业的发展,使之尽快与国际医疗护理标准相结合,如何加强外科术后护理教学的效果已成为亟待解决的问题。只有不断加强和完善医护院校护理专业的教学,才能不断优化医护专业的学科基础,增强术后护理教学的学科队伍建设,为医护专业培养更多的优秀人才。

角色互换法对外科护理学教学的示范效果研究

通过角色互换法在外科护理学专业教学中的应用,分析并讨论角色互换法在教学中对提高教师教学质量和学生学习能力的优势所在,得出角色互换法在外科护理学教学中有着重要的实践意义。