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西双版纳四民族的跨文化探究——兼谈青少年的性格品质培养
1
作者
张世富
朱汝绮
《社会心理研究》
2002年第2期22-32,共11页
基于跨时段的调查,本文对西双版纳四民族的文化多样性化和差异性进行了探究,并讨论了青少年的性格品质培养问题。
关键词
青少年
性格品质
培养方式
西双版纳地区
中国
下载PDF
职称材料
必须重视基础课教学与第二课堂教育
2
作者
朱汝绮
张世富
《云南教育(小学教师)》
2003年第36期88-88,共1页
关键词
基础课教学
二课堂
西南联大
数学基础课
大学生
基础课程
诺贝尔物理学奖
逻辑学
教学工作
袁复礼教授
原文传递
题名
西双版纳四民族的跨文化探究——兼谈青少年的性格品质培养
1
作者
张世富
朱汝绮
机构
昆明师范高等专科学校
云南大学
出处
《社会心理研究》
2002年第2期22-32,共11页
文摘
基于跨时段的调查,本文对西双版纳四民族的文化多样性化和差异性进行了探究,并讨论了青少年的性格品质培养问题。
关键词
青少年
性格品质
培养方式
西双版纳地区
中国
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B848 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
必须重视基础课教学与第二课堂教育
2
作者
朱汝绮
张世富
机构
云南师大
昆明师专
出处
《云南教育(小学教师)》
2003年第36期88-88,共1页
关键词
基础课教学
二课堂
西南联大
数学基础课
大学生
基础课程
诺贝尔物理学奖
逻辑学
教学工作
袁复礼教授
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
西双版纳四民族的跨文化探究——兼谈青少年的性格品质培养
张世富
朱汝绮
《社会心理研究》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
必须重视基础课教学与第二课堂教育
朱汝绮
张世富
《云南教育(小学教师)》
2003
0
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