重金属在猪饲料-粪污-沼液中的变化特征

畜禽养殖使用饲料中普遍添加了含有重金属的添加剂,畜禽对重金属的利用率低,绝大部分残留于粪便中,对生态环境和人类健康存在潜在风险。调查分析了太湖流域西岸区域养猪场饲料、猪粪和沼气化的沼渣和沼液9种重金属(Cr,Mn,Co,Ni,Cu,Zn,As,Cd,Pb),研究结果表明,猪饲料和猪粪中Cu,Zn,Pb,Cd和As重金属均超标严重,猪大小不同,使得猪饲料和猪粪中重金属含量差异较大。沼液中Cu,Zn,As含量分别为3.37,34.49,0.36mg/L,均严重超标,沼渣中Cu,Zn,Pb,Cd和Ni,分别达到1 348.20,10 525.03,1 254.45,57.36和1 043.99mg/kg,均也严重超标,沼气化工程后除了Pb,Cd和Co外,其他6种重金属可溶态含量都增大,因此沼肥均不宜直接施用农田,需通过相应处理实现沼肥安全农用。

铁碳微电解/Fenton试剂联合处理垃圾渗滤液研究

垃圾渗滤液水量、水质波动大,污染强度高,处理困难且费用较高,以扬州市某垃圾填埋场渗滤液为研究对象,采用两种微电解-Fenton组合工艺对垃圾渗滤液进行处理。重点考察了反应时间、H2O2投加量和p H值等因素对渗滤液的处理效果。结果表明:(1)微电解-Fenton组合Ⅰ:当p H值为4.0,H2O2投加量为3 m L/L,反应时间为90 min时,COD去除率达到64.3%,氨氮的去除率为65.9%;(2)微电解-Fenton组合Ⅱ:当p H值为4.0,H2O2投加量为1.0 m L/L,反应时间为90 min时,COD去除率达到71.3%,氨氮的去除率为83.9%。

探索高职现代学徒制教育改革下的就业能力资助新途径

要想从根本上帮助贫困生,资助模式必须从"输血型"转化成"造血型"。当前贫困生的就业状况不容乐观,而"现代学徒制"是当前推进大学生就业的重要措施,本文以扬州市职业大学资源与环境工程学院现代学徒制试点工作为载体,探索积极建立发展性资助模式,对如何提升贫困生就业能力展开研究,从而解决就业难的问题。

铁碳微电解法在废水预处理过程中的应用现状及前景

铁碳微电解法是目前高浓度有机废水预处理的常用方法。本文介绍了铁碳微电解法的原理以及该方法在垃圾渗滤液、医药废水、印染废水等预处理过程中的应用,并在指出此法不足的基础上,探讨今后的研究方向。

絮凝法处理马铃薯淀粉废水回灌农田实验研究

本文采用絮凝法对马铃薯淀粉废水进行预处理后回灌农田,将废水中大量有机营养物质进行回收利用。通过实验确定絮凝的较佳条件,在原水的pH值(pH=5)下,絮凝剂PAM+Fe_2(SO_4)~3的投加量分别为3.5mg/L和200mg/L,静置5min,浊度去除率为90.57%,COD去除率为42.35%。预处理之后的废水直接回灌农田后土壤的化学性状和农作物(扬麦12)的生长情况都较对照田明显提高,故该法是切实可行的。

模糊聚类分析在农业区域划分中的应用

模糊聚类方法是一种多元化的采用"物以类聚"为特征的分类分析方法。它通过多个指标将样品划分为若干类,这种分类方法可以很好地应用在环境规划和评价中。本文以农业区域环境为例,从干燥度、灌溉率、缺水程度、综合水量余缺四个指标进行分区,并详细阐述了该方法的主要步骤和计算过程。

环境监测与治理专业工学结合模式下的“双师型”师资队伍建设

工学结合的教育理念在高职教育中越来越受到重视。建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、持续发展、勇于创新的"双师型"师资队伍是推行工学结合,全面提高教学质量,培养高技能人才的重要保证。本文分析了环境类专业师资队伍的现状,提出了加强"双师型"队伍建设的对策。

汽车尾气污染及控制对策浅析

随着我国汽车保有量的不断增长,汽车尾气日益成为大气污染的主要源头。本文分析了汽车尾气的几种主要污染物及其对环境带来的危害,并针对这些污染物探讨了相应的控制策略,包括机内净化和机外净化,还提出改变汽车能源结构、大力发展无污染的新型能源车以及切实提高公众的环保意识等解决汽车尾气污染办法。

基于工作过程的环境监测与治理技术专业课程体系构建

在针对环境监测与治理技术专业人才社会需求调研和人才培养方案制定的基础上,形成该专业职业岗位和对应的典型工作任务,在此基础上基于工作过程构建学习领域课程体系,包括基础化学、环境监测、给排水、环境微生物、水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、清洁生产等学习领域课程。

探析水环境中Cu^(2+)的检测和处理

人体正常活动离不开各种蛋白质与酶。据相关研究发现,人体内有数十种蛋白质与酶含有Cu元素,Cu在蛋白质与酶中起到活化与催化作用,无论是造血还是细胞繁殖,甚至是酶的活化与内分泌均离不开Cu元素。然而,工业废水排放导致大量Cu元素积聚于水环境中,使水生生物体内大量积累重金属,人们食用水生生物后重金属沉淀于人体中无法排出,最终导致机体中毒。针对水中Cu过量造成的环境污染与人体中毒,以检测并净化水环境中Cu2+为目的进行科研活动。

以“项目为载体”的“功能型党小组”工作模式探索研究--以扬州市职业大学资源与环境工程学院党总支为例

以“项目为载体”的“功能型党小组”工作模式是当前推动党建工作和中心工作深度融合的有效举措,它能很好地发挥党建工作的前沿阵地和战斗堡垒的支撑作用。本文以扬州市职业大学资源与环境工程学院党总支为例在项目中开展党建工作,提升思想认识水平、教育教学水平、科学研究水平和社会服务水平,增强支部的核心凝聚力,立足基层工作实际,在引领学院高质量发展的过程中真抓实干,有所作为。

高职环境监测与治理专业工学结合人才培养方案的探索和实践

本文主要通过对校企合作制定环境监测与治理技术专业人才培养方案,实施"三段三进"工学结合人才培养模式,构建基于工作过程系统化的课程体系,建设"校中厂、园中校"三位一体校内外生产性实训基地,打造专兼结合的优秀教学团队等方面进行了探索和实践。

扬州市农村水环境污染的原因及对策

扬州市在环境保护工作中取得了显著的成绩,但农村水环境污染问题依然严重,在分析扬州市水环境污染原因的基础上,提出了解决问题的对策。

微信在经济困难学生教育中的应用初探

现有的高校资助工作以物质帮扶为主,弱化了经济困难学生的感恩意识、自主自强的独立意识和艰苦奋斗等优良品质的培养。微信具有方便、快捷、可视化等优点,可以此为媒介,通过公众号、群组讨论等方式,落实资助工作。调查研究结果表明:应用新媒体教育一个学期后,经济困难学生在学业发展、心理健康程度上好于接受传统教育的同学,有效增强了资助工作的实效性。

用心用情拉回“脱缰之马”--辅导员工作案例分析

在高校中存在着一部分学习成绩差、自控能力弱的学生,进而甚至会影响学生的人际关系,久而久之渐渐脱离班级,不服从管理,给高校日常管理工作带来了极大的挑战。如何将这些学困生拉回班级,引到学生管理的正规上来是学生工作中的重要问题。文章选取学生因网瘾引发学习懈怠、人际关系恶化的具体案例进行深入分析,探讨高校辅导员感化和引导学生改掉陋习、培养学习兴趣、融入班级群体的有效做法,旨在提高辅导员解决学生工作实际问题的能力。