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耍酷的核桃人
1
作者
朱波娜
《少儿美术》
2018年第4期46-47,共2页
教材分析: 又到了吃核桃的季节,核桃壳美丽的花纹是大自然的杰作,能引起学生许多联想。用核桃壳开发课例,是鼓励学生从生活中寻找美术的痕迹,理解现代美术的综合性和多元化,让学生领悟以多种方式来表现形象.打破常规的观念,让...
教材分析: 又到了吃核桃的季节,核桃壳美丽的花纹是大自然的杰作,能引起学生许多联想。用核桃壳开发课例,是鼓励学生从生活中寻找美术的痕迹,理解现代美术的综合性和多元化,让学生领悟以多种方式来表现形象.打破常规的观念,让学生学会自由造型,体会综合材料的表现语言,解放学生的思路和观念,引发学生的想象和富有个性的表现。
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关键词
核桃
现代美术
教材分析
表现语言
综合材料
学生
大自然
多元化
原文传递
题名
耍酷的核桃人
1
作者
朱波娜
机构
浙江省舟山市普陀区沈家门第四小学
出处
《少儿美术》
2018年第4期46-47,共2页
文摘
教材分析: 又到了吃核桃的季节,核桃壳美丽的花纹是大自然的杰作,能引起学生许多联想。用核桃壳开发课例,是鼓励学生从生活中寻找美术的痕迹,理解现代美术的综合性和多元化,让学生领悟以多种方式来表现形象.打破常规的观念,让学生学会自由造型,体会综合材料的表现语言,解放学生的思路和观念,引发学生的想象和富有个性的表现。
关键词
核桃
现代美术
教材分析
表现语言
综合材料
学生
大自然
多元化
分类号
J205 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
耍酷的核桃人
朱波娜
《少儿美术》
2018
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