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以教育家精神培养造就思政课“大先生”的内在依据与着力方向
1
作者
朱泽勤
《新丝路》
2024年第29期0109-0112,共4页
教育家精神内涵丰富、价值导向鲜明,是对我国优秀教师和教育家精神品质、实践智慧的集中概括,能够为思政课教师成长发展提供方向指引。教育家精神与思政课“大先生”的培育具有理论基础和现实需求的一致性。教育家精神通过坚定思政课教...
教育家精神内涵丰富、价值导向鲜明,是对我国优秀教师和教育家精神品质、实践智慧的集中概括,能够为思政课教师成长发展提供方向指引。教育家精神与思政课“大先生”的培育具有理论基础和现实需求的一致性。教育家精神通过坚定思政课教师政治立场,加强思政课教师师德建设,培养思政课教师躬耕态度,塑造思政课教师育人智慧,助力思政课教师成长为“大先生”。
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关键词
教育家精神
思政课“大先生”
内在依据
着力方向
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题名
以教育家精神培养造就思政课“大先生”的内在依据与着力方向
1
作者
朱泽勤
机构
郑州航空工业管理学院
出处
《新丝路》
2024年第29期0109-0112,共4页
基金
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“习近平文化思想融入‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课程的实践路径研究”(项目编号:2024SJGLX0997)
2025年度河南省高校人文社会科学研究项目“教育家精神引领高校思政课教师素质能力提升的理论与实践研究”(项目编号:2025-ZDJH-437)
郑州航院教育教学改革研究与实践项目“习近平文化思想有机融入‘新思想’课的实践路径研究”(项目编号:zhjy24—105)。
文摘
教育家精神内涵丰富、价值导向鲜明,是对我国优秀教师和教育家精神品质、实践智慧的集中概括,能够为思政课教师成长发展提供方向指引。教育家精神与思政课“大先生”的培育具有理论基础和现实需求的一致性。教育家精神通过坚定思政课教师政治立场,加强思政课教师师德建设,培养思政课教师躬耕态度,塑造思政课教师育人智慧,助力思政课教师成长为“大先生”。
关键词
教育家精神
思政课“大先生”
内在依据
着力方向
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以教育家精神培养造就思政课“大先生”的内在依据与着力方向
朱泽勤
《新丝路》
2024
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