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题名朱洁皓【水彩作品】
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2017年第6期294-294,共1页
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文摘
朱洁皓(1983-),女,汉,江苏南通人,郑州轻工业学院文学硕士,江苏商贸职业学院讲师,工艺美术师。
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关键词
水彩作品
职业学院
工艺美术师
轻工业
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分类号
J225
[艺术—美术]
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题名数字媒体时代南通非物质文化遗产保护与传承
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《文化产业》
2023年第6期135-137,共3页
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基金
南通市社科热点课题“非遗研究专项”(课题编号:FYB21-7)。
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文摘
随着物质生活水平的不断提高,人们对精神文化生活提出了更高的要求。在此背景下,南通非物质文化遗产被越来越多的人所熟知,这对于南通非物质文化遗产的发展来说是一个机遇。但是,南通非物质文化遗产在迎来发展新机遇的同时,也面临着许多挑战。南通非物质文化遗产中蕴含的文化内涵是无价的宝藏。在如今快速发展的数字媒体时代,科技的力量可以让人们通过各种各样的方式了解原本摸不到、看不见的南通非物质文化遗产,如一部电影、一件文创产品、一本书等,都可以让人们了解南通的非物质文化遗产,体会其中的文化内涵。近几年,南通的非物质文化遗产进入了大众的视野,基于此,对南通非物质文化遗产的数字化传播进行研究具有十分重要的意义。
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关键词
非物质文化遗产
数字化传播
精神文化生活
文创产品
物质生活水平
发展新机遇
南通
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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题名动态图形设计课程线上线下混合式教学研究与应用
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《美术教育研究》
2023年第23期131-133,共3页
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文摘
该文以江苏商贸职业学院数字媒体艺术设计专业动态图形设计课程为例,分析课程教学现状,探讨以实践为主的专业模块课程在当下信息化教学背景下如何开展线上线下混合式教学,以丰富课程的教学内容,培养学生的自主学习能力,使学生构建知识体系、培养职业素养,实现教学内容与行业岗位要求的无缝衔接。
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关键词
动态图形设计
混合式教学
教学改革
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
J51-4
[艺术—艺术设计]
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题名新媒体时代广告设计的创新研究
被引量:2
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2017年第S2期160-161,共2页
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文摘
我国科技发展迅速,新媒体时代到来,对广告设计方面人才培养的要求也越来越高。在广告设计中,要适应社会的新需要和新思路,进行设计的创新。本文通过对新媒体时代广告设计创新中存在的问题进行深入的探究,分析其产生的原因,并提出有效的措施,促使我国广告设计行业能够更健康的发展。
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关键词
新媒体
广告设计
创新研究
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分类号
F713.8
[经济管理—广告]
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题名南通工艺美术资源在高职艺术设计专业教学中的运用
被引量:2
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院世博艺术与传媒学院
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出处
《艺术科技》
2020年第3期144-146,共3页
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文摘
高职院校需要培养能为地方区域经济服务的技能应用型人才。地方工艺美术既是地方经济的一部分,也是地方文化与技艺的载体。艺术设计与工艺美术联系紧密。在高职艺术设计专业教学中引入工艺美术资源,能增加高职艺术设计专业教育的地方特色,促进专业教育的内涵建设,同时传承与弘扬地方文化,增强学生的地方文化自信。
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关键词
工艺美术
资源
高职
艺术设计专业
教育
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分类号
J50
[艺术—艺术设计]
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题名浅析动漫插画在儿童书籍装帧中的应用
被引量:1
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2018年第2期246-248,共3页
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文摘
在儿童最为重要的智力成长阶段,他们所接触着各种各样的知识,具有强烈的求知欲望,此时内容丰富的儿童书籍就成为了他们在成长道路上的良师益友。在儿童这个特殊时期,不识字,只能靠看图来认知外界的知识,儿童书籍中的插画为表现重点,是儿童求知、智力增长、对世界的认识的重要途径。儿童对语言的理解能力较弱,对丰富多彩的插画较为敏感,所以儿童书籍中的动漫插画的设计尤为重要。
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关键词
动漫插画
儿童
书籍装帧
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分类号
J218.5
[艺术—美术]
J524
[艺术—艺术设计]
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题名基于3D打印技术的创意家居产品设计研究
被引量:6
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《工业设计》
2017年第12期38-39,共2页
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基金
大学生创新创业训练
省级指导项目
酷客3D打印体验店(项目编号:201714475006X)
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文摘
通过分析3D打印技术的基本概念和应用现状,结合创意家居产品的设计发展趋势,通过一些3D打印创意家居的产品案例分析,提出3D打印创意家居产品的设计发展趋势。
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关键词
3D打印
创意家居产品
设计
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Keywords
3D printing
Creative household product
Design
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分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
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题名新媒体环境下平面设计专业课程体系建设研究
被引量:3
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院艺术与电子信息学院
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出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2017年第17期211-213,共3页
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基金
基金项目:江苏商贸职业学院新媒体环境下高职平面设计专业教学发展趋势研究(SY20161207-15)
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文摘
当前各种新媒体形式不断涌现,媒体的变化推动着平面设计的变革,平面设计师的岗位要求也在发生变化,形成了新的平面设计方向"动态平面设计".高职院校如何根据企业岗位要求,构建培养"动态平面设计师"的课程教学体系已成为当前教学改革急需解决的问题.本文先分析新媒体的出现使平面设计从静态向动态发生转变,同时对高职院校平面设计专业的现状进行梳理,进一步提出建立多学科综合的培养目标,并尝试构建模块化的课程体系.
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关键词
新媒体
高职
平面设计
课程体系
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于用户情感化体验的App动效设计研究
被引量:2
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院
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出处
《西部皮革》
2022年第17期131-133,共3页
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文摘
随着应用软件的日益增多,目前市面上的App界面已呈现出一种同质化的趋势,仅靠简单的操作使用,已经不能完全满足用户的需要。用户在同类App的选择中,除了关注本身的功能性以外,App对用户的情感关注,以及用户在使用中的情感体验,也逐渐成为对App评价的重要指标。文章通过对基于用户体验的App动效概念梳理和应用分析,提出基于情感化体验的App动效设计方法。
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关键词
用户体验
界面设计
交互动态效果
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Keywords
user experience
interface design
interactive dynamic effect
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分类号
J08
[艺术—艺术理论]
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题名南通近代中西合璧建筑装饰与民俗文化关系研究
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院艺术与电子信息学院
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出处
《美与时代(城市)》
2016年第3期11-12,共2页
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基金
江苏商贸职业学院2015年校级课题"基于江海文化视阈下新型乡镇公共空间设计中民俗元素应用研究"(编号:SY20151221-15)
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文摘
江苏南通,两院院士吴良镛教授将其誉为"中国近代第一城"。南通是随民国实业家张謇先生的民族工商业发展而带动起来的自主型近代化城市。张謇先生在创办实业的同时,也对南通城展开了一系列的城市规划和建设,营建了一批近代中西合璧建筑。南通的近代中西合璧建筑,不同于青岛、大连等近代外国殖民城市的建筑,也不同于上海、天津等近代租界的建筑。南通的近代中西合璧建筑由中国人自己设计和建造,建筑不仅体现了中西文化的交融,而且带有很强的民俗文化。通过研究南通近代中西合璧建筑装饰中民俗文化的体现,希望可以为现代建筑设计、环境设计提供借鉴。
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关键词
南通
近代
西式建筑
装饰
民俗
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分类号
TU238
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名探索高职艺术设计专业通识教育的构建
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院艺术与电子信息学院
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出处
《美术教育研究》
2015年第13期158-158,160,共2页
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文摘
通识教育作为一种教育理念,引入我国由来已久。文章结合高职艺术设计专业学生存在的问题,提出实施通识教育的必要性,并尝试探索系统化通识教育的教学框架构建,探讨如何把通识教育的理念应用到高职艺术设计专业的人才培养中,通过通识教育提高学生的创新能力及人文素质,有助于学生的长远发展。
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关键词
高职
艺术设计专业
通识教育
构建
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J50
[艺术—艺术设计]
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题名浅谈古汉字与现代标志设计
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作者
朱洁皓
张若晖
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机构
郑州轻工业学院艺术设计学院
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出处
《跨世纪》
2008年第2期147-148,共2页
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文摘
中国源远流长的文明发展史,孕育了灿烂的中国文化。汉字作为文化的载体,其形成与演变又无不呈现出人类文明的丰富内涵,从而使汉字成为世界上最伟大、最优美的语言文字之一。汉字是象形字形和丰富语义的完美结合体,其特殊的符号性质在现代标志设计中有着有利的竞争优势。在设计中,汉字的形态要与标志在形式、功能.和审美上相辅相承.通过象征性意象表现来准确地解释设计观念,最终走向“文化图形”的形成。
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关键词
古汉字
标志设计
文化图形
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分类号
H121
[语言文字—汉语]
J524
[艺术—艺术设计]
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题名基于慕课的高职学生自主学习能力培养
被引量:3
- 13
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作者
朱洁皓
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机构
江苏商贸职业学院艺术与电子信息学院
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出处
《教书育人(高教论坛)》
2016年第7期20-21,共2页
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文摘
目前高职学生在学习中存在学习无目标、时间碎片化、方法不正确、缺少沟通与合作等诸多问题,导致学习能力低下,学习效果差。在慕课兴起的环境下,慕课具备的学习优势为高职学生自主学习能力的培养与提高提供了有益的条件。
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关键词
慕课
高职学生
自主学习
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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