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浅谈初中物理实验教学
1
作者
朱洪潮
《中学生数理化(教与学)》
2012年第10期35-35,共1页
物理是一门以观察和实验为基础的学科. 实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.在物理教材中有演示实验、学生分组实验、课外小实验,这些都可以激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,...
物理是一门以观察和实验为基础的学科. 实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.在物理教材中有演示实验、学生分组实验、课外小实验,这些都可以激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,培养学生的观察能力、动手能力和自主创新能力.一、做好演示实验,激发学生学习物理的兴趣物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点,能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出真实的物理情景,使学生印象深刻. 物理演示实验还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法.它也是变应试教育为素质教育,提高学生科学素质的重要手段之一.
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关键词
初中物理实验
玻璃罩
物理知识
物理教学
学生分组实验
原文传递
题名
浅谈初中物理实验教学
1
作者
朱洪潮
机构
江苏泰兴市洋思中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2012年第10期35-35,共1页
文摘
物理是一门以观察和实验为基础的学科. 实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.在物理教材中有演示实验、学生分组实验、课外小实验,这些都可以激发学生的学习兴趣,开发学生的智力,培养学生的观察能力、动手能力和自主创新能力.一、做好演示实验,激发学生学习物理的兴趣物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点,能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出真实的物理情景,使学生印象深刻. 物理演示实验还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法.它也是变应试教育为素质教育,提高学生科学素质的重要手段之一.
关键词
初中物理实验
玻璃罩
物理知识
物理教学
学生分组实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈初中物理实验教学
朱洪潮
《中学生数理化(教与学)》
2012
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