提高生物课教师创新能力之我见

针对职业学校生物课教学中存在的弊端,借鉴国内外先进的教学理念,从增强创新意识、更新教学内容、变革教学方法三个方面提高生物课教师的创新能力。只有不断创新,生物课教学才能具有活力。

樱桃番茄秋冬季设施高效栽培技术

樱桃番茄属茄科一年生草本植物，又名迷你番茄、微型番茄，是普通番茄的一个变种，其果实小，单果重10～30g，植株生长势强，结果数量多，果实形状有球形、枣形、洋梨形等，具有较高的观赏价值、营养价值。成熟果实含糖量高达7％～10％，风味独特。

生物课堂:我们该整合些什么

时下整合几乎成了一种时尚,无论是公开课、评优课还是研讨课、观摩课全是整合当道,是清一色的"信息技术+学科内容"。整堂课显得华丽、热闹而又精彩纷呈,而与上述的热闹形成巨大反差的是平时的课堂教学仍旧是"粉墨登场",风景依然。

专业化视角下名师工作室建设探析

名师工作室是学校加强师资队伍建设的重要抓手。建设高品质的名师工作室需要专业的情怀,把个性化教学主张作为工作室专业化的核心灵魂,把系列化主题教研作为工作室专业化的基本保证,把常态化承接项目作为工作室专业化的重要抓手,把可视化数据实证作为工作室专业化的成效表达。

论如何追求高质量的教学公平

教学公平始终是教育中的热点难点问题。追求高质量的教学公平就是要让学习机会自由生成,让学习资源公平选择,让学习评价悄然发生。