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浅谈初高中化学学科教与学的衔接
被引量:
1
1
作者
朱济坤
《科技创新导报》
2010年第3期227-227,共1页
由于初中化学已经进行了新课程改革,而高中化学还没有进行新一轮全面的课改,由此引发了一系列教与学的矛盾。怎样将初中与高中化学(特别是高一)的教与学较好地衔接起来,有效地提高高中化学的教学质量,是每个高中化学老师都必须要应对的...
由于初中化学已经进行了新课程改革,而高中化学还没有进行新一轮全面的课改,由此引发了一系列教与学的矛盾。怎样将初中与高中化学(特别是高一)的教与学较好地衔接起来,有效地提高高中化学的教学质量,是每个高中化学老师都必须要应对的一个问题。本文拟从初中课程标准、教材、教学大纲、学生的现状与现行的高中化学的差异谈起,作者结合多年的教学实践,对初高中化学学科教与学的衔接做一些探讨。
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关键词
初高中化学
教与学
衔接
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题名
浅谈初高中化学学科教与学的衔接
被引量:
1
1
作者
朱济坤
机构
重庆市清华中学校
出处
《科技创新导报》
2010年第3期227-227,共1页
文摘
由于初中化学已经进行了新课程改革,而高中化学还没有进行新一轮全面的课改,由此引发了一系列教与学的矛盾。怎样将初中与高中化学(特别是高一)的教与学较好地衔接起来,有效地提高高中化学的教学质量,是每个高中化学老师都必须要应对的一个问题。本文拟从初中课程标准、教材、教学大纲、学生的现状与现行的高中化学的差异谈起,作者结合多年的教学实践,对初高中化学学科教与学的衔接做一些探讨。
关键词
初高中化学
教与学
衔接
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初高中化学学科教与学的衔接
朱济坤
《科技创新导报》
2010
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