信息技术与初中英语阅读教学的深度融合策略探究

信息技术作为新时代发展的内在驱动力量之一,为人们生活方式带来的变化是巨大的,尤其是近年来在教育领域的渗透和应用,更为各阶段教师教学活动的创新探索提供了更加多元化的选择。在日常的教学活动开展过程中,利用信息技术及其衍生设备,教师不仅能够为学生展现更加立体、丰富的知识学习内容,更能够点燃学生的学习兴趣,提高整个课堂教学的有效性。从学生成长的多元化角度出发,英语学科教学的重要性是不言而喻的,尤其是在初中阶段,英语阅读教学与学生英语学科核心素养的形成更是有着直接的联系。为了践行新课程理念的要求.