“掌上书院”智慧校园大学生事务管理系统的设计

为了简化书院制模式下高校事务处理流程,便捷学生的学习与日常生活,设计了“掌上书院”智慧校园管理系统,并应用于浙江科技学院安吉校区。系统为学生活动报名、请假、上课签到和图书借阅提供了线上方式,并推送学生需要的生活信息;同时还提供离返校情况的统计和搜寻,为管理者提供了一种高效便捷的管理方式。实践结果表明,系统减少了信息征集与传达过程中的出错率,显著提高了事务处理效率。本系统与书院制学生管理模式有机融合,注重学生的个性化综合发展,为文化育人、思想政治教育和注重综合素养的全人教育构建了良好的平台。

基于“四步曲”的项目实践创新基地建设与管理

在应用型人才培养成为主流的今天,仍存在许多学生创新实践能力欠缺的情况。为了提升学生的科技创新素养,浙江科技学院安吉校区在建构主义理论的指导下构建了基于"自主选择实践主题、自主选择学习伙伴、自主选择指导老师、自主选择实践时间和自主管理实践基地"5个自主的"蓝色空间"开放型项目实践创新基地,为新生提供一个与兴趣和专业相关的实践环境。实践结果表明,学生在基地参加科技创新活动,能更快地适应大学学习生活,提高自主创新能力,获得实践成果,有利于促进高级应用技术人才的培养与发展。

基于CNN智能AI助手的早期教育系统设计

随着国家对教育的重视,中国国民平均受教育水平不断提高,越来越多的家庭意识到早期教育的重要性。为了解决现存的城乡之间早期教育资源差距大和人们对早期教育App(application)信赖度不高的问题,设计了基于卷积神经网络(convolutional neural networks,CNN)深度学习技术的早期教育系统。系统将CNN技术运用于图像识别和儿童语音识别;内置人工智能助手小铃同学来引导儿童对事物的探索;设置了家长端,通过采集儿童端的儿童使用数据,系统将其制成图表的形式反馈给家长。本系统将语音识别和CNN技术相结合时,着重研究儿童声音的特点并以此为基础进行声音模型训练,提高了识别的精准度;通过数据挖掘分析技术,在家长端生成儿童的使用报告并获得基于此报告的儿童兴趣方向推荐和相关课程信息,为家长提供了了解儿童兴趣方向的途径。