对中外合作班财务会计课程双语教学的探讨

本文基于中加合作班专业课程双语教学的实践,分析了在财务会计课程双语教学中的教学目标、课程定位、教学方式和双语师资培训等问题,以期提高双语教学的实施效果。

高校教学中投机行为的博弈分析

博弈分析表明,在现行的教育体制下,教师和学生均存在着严重的投机倾向。在不受道德约束时,这种倾向就会转变成现实。这种投机行为的根源在于有缺陷的教育体制,预防和解决这种投机行为最好的方法就是完善管理体制,构建监督惩罚体系。

入世、经济发展与人才培养——宁波大学人才培养如何更好服务宁波地方经济发展

本文针对入世6年来宁波市经济发展、对人才需求的现状问题,分析当前适应宁波地方经济发展的人才所应具备的素质及特点。最后,以宁波大学为例,对如何培养适应地方经济需要的复合型人才问题提出几点建议。

高校职业道德教育与隐性课程开发

本文将隐性课程开发引入高校职业道德教育领域,论证隐性课程在高校职业道德教育领域的可开发性、开发难点及其应用,为实现高校教育与社会发展的和谐对接作一些尝试。